Problems arising in the teaching of philosophy to students in the technical direction
Автор: Mamajonova G.K.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Статья в выпуске: 9 (111), 2024 года.
Бесплатный доступ
This article discusses the problems that arise in teaching philosophy to technical students. The author pointed out several problems arising from the nature of the science of philosophy and tried to provide solutions based on scientific analysis.
Social sciences, philosophy, student interest, motivation, interactive methods, pedagogical approach
Короткий адрес: https://sciup.org/140306537
IDR: 140306537
Список литературы Problems arising in the teaching of philosophy to students in the technical direction
- Muqimova, D. I., Norquvonov, J., & Ravshanqulov, D. (2023). PEDAGOGIK FAOLIYAT VA MOTIVATSIYA. RESEARCH AND EDUCATION, 2(10), 227-232.
- Ананьева, Е. И. (2006). Модульное обучение студентов как педагогическая проблема. Вестник Оренбургского государственного университета, (4 (54)), 4-12. EDN: WBWMEN
- Аллаярова, С. Н., & Сайитова, У. Ҳ. Қ. (2021). МАСОФАВИЙ ТАЪЛИМ: МАЗМУНИ, ИМКОНИЯТЛАРИ ВА КАМЧИЛИКЛАРИ. Academic research in educational sciences, 2(1), 930-936.
- Абдуллаева, Г. А., & Аллаярова, С. Н. (2021). Тарбия жараёни сифатини квалиметрик мониторинг қилиш: муаммо ва ечимлар. Современное образование (Узбекистан), (12 (109)), 63-70. EDN: SRZPXT
Статья научная
