Проблемы противодействия экстремизму и терроризму: круглый стол в РЭУ им. Г.В. Плеханова

Р оссийский и международный опыт противодействия экстремизму обсуждался на состоявшемся в РЭУ им. Г.В. Плеханова круглом столе в рамках всероссийской научно-практической конференции «Комплексная безопасность образовательных организаций: теория и практика». В обсуждении приняли участие представители вузов Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Твери, Тулы, Калининграда, Пензы и др.

На круглом столе отмечалось, что во всем мире наблюдается тревожная тенденция вербовки молодых людей из среды учащейся молодежи для участия в военных конфликтах на стороне террористических организаций. Запрещенная в России террористическая группировка «Исламское государство» только за последние несколько лет завербовала около 5 тыс. российских граждан, среди которых и люди с высшим и неоконченным высшим образованием. С аналогичными проблемами сталкиваются страны Европы и США, совокупный поток потенциальных террористов из которых имеет тенденцию к росту. Качественный состав завербованных показывает, что ни уровень образования, ни информированность о преступных действиях экстремистских и террористических организаций, ни отсутствие психологических или социальных проблем не является безусловной гарантией от воздействия пропаганды идеологии экстремизма и терроризма. Российские и зарубежные исследования профилей террористов показывают, что они, как правило, находятся в пределах нормального психологического состояния, имеют средний или выше среднего социально-экономический статус и относительно высокий уровень образования.

В этих условиях требуется активный обмен результатами российских и зарубежных исследований, в которых выявляются факторы, влияющие на индивидуальное восприятие терроризма и критерии эффективности мер противодействия распространению экстремистских идеологий, а также описываются группы современной молодежи, которые подвержены наибольшим рискам воздействия идеологии экстремизма и процесса вербовки террористическими организациями.

В современном обществе противодействие экстремизму является важнейшей сферой совместной деятельности органов государственной власти, общественных организаций и учреждений образования. Роль высших учебных заведений состоит в содействии социализации студенческой молодежи, которая фокусирует в себе наиболее острые проблемы общественной жизни. Именно студенческая молодежь становится объектом внимания со стороны террористических организаций, занимающихся вербовкой своих сторонников. Поэтому высшим учебным заведениям отводится существенная роль в формировании антиэк-стремистского и антитеррористического сознания.

Участникам круглого стола были представлены результаты проводившихся кафедрой политологии и социологии РЭУ им. Г.В. Плеханова исследований восприятия студентами образа боевика-террориста, роли социального капитала в снижении подверженности студенческой молодежи идеологии экстремизма, возможностей использования европейского опыта противодействия экстремизму и терроризму. Исследования показали, что в целом студенты имеют антиэкстремистские и антитеррористические установки. Однако были выявлены некоторые различия в показателях социального капитала и восприятии образа боевика-террориста студентами различных курсов и направлений подготовки. В частности, социологические опросы показывают, что более высокие показатели, характеризующие социальный капитал, коррелируют с негативным восприятием образа боевика-террориста. С переходом к старшим курсам наблюдается тенденция снижения межличностного доверия, доверия к институтам, стремления к взаимопомощи. Существуют основания утверждать, что в силу ряда причин более подвержены пропаганде экстремизма студенты 2-го курса обучения высших учебных заведений, среди которых чаще встречаются случаи позитивного восприятия образа боевика-террориста. Этот вывод подтверждает и тот факт, что наибольшая часть студентов высших учебных заведений, завербованных запрещенной в России террористической группировкой «Исламское государство», обучались на 2-м курсе и находились в возрасте 19 лет (например, Варвара Караулова, Мариам Исмаилова, Патимат Абдулаева и др.). Результаты исследований, проводившихся кафедрой политологии и социологии РЭУ им. Г.В. Плеханова, были опубликованы в российских и зарубежных изданиях, доложены на международной конференции в Румынии, доведены до сведения экспертного сообщества и федеральных органов власти.

Как говорили участники круглого стола, в целях противодействия идеологии экстремизма в высших учебных заведениях необходима реализация комплекса мер, направленных на повышение политической и социально-экономической грамотности молодежи, развитие социального капитала, формирование умений молодых людей противодействовать манипулятивным технологиям. Особо отмечалась необходимость повышения роли электронной образовательной среды и сетевых медиа в формировании миролюбия и веротерпимости, поддержания норм поведения, отражающих способность к пониманию сложности современного мира, умение конструктивно взаимодействовать с носителями иных систем убеждения. Речь шла также о необходимости повышения уровня политической культуры студенческой молодежи, привлечения студентов к конструктивной гражданской активности, волонтерству и благотворительной деятельности.

Противодействие распространению идеологий экстремизма должно быть основано на современном мировом опыте, новейших информационных тех- нологиях и методах воспитания. Поэтому участники круглого стола высказали мнение о необходимости регулярного проведения международных и российских конференций по проблематике противодействия экстремизму и терроризму, а также реализации ведущими университетами России программ повышения квалификации и дополнительного образования по проблематике противодействия экстремизму и терроризму.