Проблемы управления персоналом в научно-технических библиотеках

Annotation: The article deals with the actual staff problem at librarianship: causes resulted in a lack of professional librarians are analysed; the ways of overcoming the relevant situation are described.

Развитие библиотечного дела в настоящее время отличается противоречивым характером. С одной стороны признание важности библиотек для учреждений науки, образования и культуры подтверждается на государственном уровне разработкой новых стандартов, программ и национальных проектов,    направленных на обновление и усовершенствование существующей системы. С другой стороны существует множество проблем, некоторые из которых могут варьироваться в зависимости от изменений, происходящих в обществе, но остаются неразрешенными уже не одно десятилетие. Одной из таких острых проблем является вопрос о подборе персонала библиотеки.

Во многих научных трудах, так или иначе, фигурирует необходимость качественной подготовки персонала библиотеки, однако главной проблемой является именно его нехватка как такового. В основном это вызвано многолетним сокращением количества библиотек, и как следствием оттока специалистов в другие сферы. Влияет на уход библиотечных работников и низкий уровень заработной платы вкупе с социальной незащищённостью.

В современных условиях глобальной информатизации также существует большой разрыв между требованиями, предъявляемыми сотрудникам и их профессиональными компетенциями. Отчасти это связано с низким социальным престижем профессии библиотекаря. За последнее десятилетие прием на библиотечно-информационные факультеты высших и средних учебных заведений сократился в 12 раз, и лишь 10-15% выпускников идут работать по специальности. Необходимость заполнить вакантные места зачастую приводит к снижению уровня требований к соискателям. Таким образом, на данный момент 70% библиотечных работников составляют пенсионеры, и около 10% люди, не имеющие библиотечного образования. Ситуация заметно усугубляется отсутствием системы профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров.

Современный библиотекарь должен быть эрудированным, сознательным, активным, обладать творческим мышлением, уметь быстро адаптироваться к новой среде, владеть навыками работы с компьютерной техникой и современным программным обеспечением. Как показывает практика, наиболее подходящими к данным требованиям являются молодые специалисты, именно поэтому важно не только сохранить профессию библиотекаря, как хранителя культурного наследия, но и создать необходимые условия и возможности для развития библиотечного работника, как посредника между информационной культурой и читателем. Исходя из вышесказанного, для решения существующих проблем, в первую очередь необходимо переориентировать государственную политику в области библиотечного дела на стабилизацию экономического состояния библиотечной системы. В том числе государственная поддержка требуется для пересмотра квалификационных характеристик и требований к профессиональным компетенциям библиотечных работников.

Вместе с этим необходимо усовершенствовать библиотечноинформационное образование на всех уровнях:   от получения профессиональных навыков, знаний и умений, до обеспечения возможности регулярного повышения квалификации или профессиональной переподготовки кадров.

Для повышения престижа библиотечных профессий и качества оказываемых библиотечных услуг следует пересмотреть существующую систему оплаты труда и режим рабочего времени, реорганизовать управление кадровым потенциалом библиотек, сформировав новую систему мотивации и стимулирования труда, создать необходимые условия на рабочих местах для продуктивной деятельности и творческого развития.

Кадровые проблемы библиотек России сложны и многообразны, поэтому для их решения необходимы общие усилия органов власти, самих библиотек и учебных заведений. Именно от решения этих проблем зависит не только будущее библиотек и их востребованность в век электронных коммуникаций, но и интеллектуальный и культурный потенциал страны.