Проектирование рабочей учебной программы по общеобразовательному предмету «Биология»

Автор: Галкина Елена Александровна, Марина Антонина Васильевна, Макарова Ольга Борисовна

Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu

Рубрика: Педагогические науки. Теория и методика обучения и воспитания

Статья в выпуске: 2 (40), 2017 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются проектировочная деятельность учителя биологии по разработке рабочей учебной программы, трудности в ее составлении и пути их преодоления. Авторами на основании экспериментального исследования предложены рекомендации по проектированию рабочей учебной программы. Представлен уточненный алгоритм разработки рабочей учебной программы по биологии в условиях последовательного внедрения в общеобразовательную школу федеральных государственных образовательных стандартов.

Рабочая учебная программа по биологии, проектирование рабочей учебной программы, трудности при разработке рабочей учебной программы, готовность учителя к проектированию программы, алгоритм разработки рабочей программы

Короткий адрес: https://sciup.org/144154503

IDR: 144154503

Список литературы Проектирование рабочей учебной программы по общеобразовательному предмету «Биология»

Асмолов А.Г., Бурменская Г.В., Володарская И.А. и др. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя. М.: Просвещение, 2011. 159 с.
Галкина Е.А., Марина А.В., Макарова О.Б. Актуализация учебных программ ВПО в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2015. № 3 (25). С. 22-33.
Галкина Е.А., Марина А.В., Макарова О.Б. Новые подходы в методической подготовке студентов-биологов к работе в условиях перехода на ФГОС основного общего образования//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2015. № 3 (33). С. 48-52.
Галкина Е.А. Технология оценки достижения планируемых результатов по биологии//Биология в школе. 2013. № 7. С. 25-33.
Калинова Г.С., Воронина Г.А. Иванова Т.В. Биология. Планируемые результаты. Система заданий. 5-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций. М.: Просвещение, 2017. 157 с.
Комплексная программа повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций/Утверждена Правительством РФ 28 мая 2014 г. № 3241п-П8. URL: http://www. garant.ru/products/ipo/prime/doc/70616270/
Лазаренко И.Р. Региональный контекст проектирования и реализации основных профессиональных образовательных программ в педагогическом вузе//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2015. № 6. С. 7-14.
Макарова О.Б. Моделирование интегрированного учебного предмета для профессиональных учебных заведений: монография, Новосибирск, 2002.
Макарова О.Б., Галкина Е.А. Оптимизация профессиональной подготовки бакалавров -учителей биологии в педагогическом вузе в условиях реализации ФГОС ВПО//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2013. № 3. С. 88-92.
Макарова О.Б., Иашвили М.В. Формирование профессиональных компетентностей бакалавра естественнонаучного образования//Сибирский педагогический журнал. 2010. № 2. С. 177-185.
Марина А.В., Мамешева И.А. Алгоритм разработки рабочей учебной программы по предмету//Молодой ученый. 2015. № 23.2 (103.2). С. 14-19.
Марина А.В. Готовность школьных учителей естественнонаучного цикла Нижегородской области к разработке рабочей учебной программы по предмету//Биологическое и экологическое образование: теория, методика, практика: матер. III Междунар. науч.-практич. онлайн-конф. Махачкала; СПб., 2016. С. 117-121.
Марина А.В., Галкина Е.А., Макарова О.Б. Переход на ФГОС основного общего образования: проблемы в деятельности школьного учителя биологии и пути их решения//Биология в школе. 2016. № 1. С. 17-24.
Марина А.В. Рабочая учебная программа по биологии: алгоритм разработки//Методическая работа в школе. 2016. № 1. С. 50-57.
Марина А.В., Мамешева И.А., Яшина К.О. Сложности в работе учителя биологии при разработке рабочей учебной программы по предмету//Молодой ученый. 2014. № 21.1. С. 192-194.
Мочалова Л.С. Рабочая программа по биологии для 5 класса//Биология в школе. 2013. № 9. С. 36-50.
Письмо Министерства образования и науки РФ от 28 октября 2015 г. № 08-1786 «О рабочих программах учебных предметов». URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71139306/
Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа/сост. Е.С. Савинов. М.: Просвещение, 2011. 342 с.
Пушкарев Ю.В., Пушкарева Е.А. Знаниевая парадигма в общественном развитии: основные концепции//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2015. № 3. С. 55-62.
Рабочая программа к учебнику А.А. Плешакова, Э.Л. Введенского «Биология. Введение в биологию». 5 класс. Линия «Ракурс»/авт.-сост. С.Н. Новикова, Н.И. Романова. М.: Русское слово, 2012. 30 с.
Рабочая программа к учебнику Е.Т. Тихоновой, Н.И. Романовой «Биология». 7 класс. Линия «Ракурс»/авт.-сост. С.Н. Новикова, Н.И. Романова. М.: Русское слово, 2013. 64 с.
Рабочая программа по биологии. 5 класс. К УМК В.В. Пасечника/сост. С.Н. Шестакова. М.: ВАКО, 2015. 32 с.
Рабочая программа по биологии. 5 класс. К УМК Т.С. Суховой, В.И. Строганова/сост. Е.А. Нифантьева. М.: ВАКО, 2015. 24 с.
Рабочая программа по биологии. 7 класс. К УМК В.Б. Захарова, Н.И. Сонина/сост. В.Н. Мишакова. М.: ВАКО, 2016. 64 с.
Рабочая программа по биологии. 7 класс. К УМК И.Н. Пономаревой и др./О.В. Иванова. М.: ВАКО, 2015. 64 с.
Рабочая программа. Биология. К УМК Н.И. Сонина, А.А. Плешакова. 5 класс/сост. Е.А. Сарычева. М.: ВАКО, 2013. 24 с.
Фундаментальное ядро содержания общего образования/Рос. акад. наук, Рос. акад. образования; под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. М.: Просвещение, 2011. 59 с.

Еще

Статья научная