Проектное управление в структуре профессиональных компетенций государственных и муниципальных служащих

В статье раскрывается сущность проектного управления как одной из важных компетенций государственных и муниципальных служащих. Проекты как предмет управления характеризуют: невозможность достижения результатов в ходе текущей деятельности, инновационность, достаточная сложность выполнения, высокий уровень рисков, ограниченность ресурсов, получение дополнительного эффекта. Управление региональными и муниципальными проектами является одним из видов целеориентированного управления, наряду с программно-целевым и стратегическим. Их осуществление в единой связке «проект - программа - стратегия» является важной «составляющей» белгородского опыта проектного управления, получившего признание на федеральном уровне. Представлены результаты социологического опроса, которые свидетельствуют не только о достижениях в управлении региональными и муниципальными проектами (количество проектов, число участвующих в их разработке и реализации), но и нерешенные проблемы, связанные с имплементацией проектной деятельности в должностной регламент для государственных и муниципальных служащих, тенденций ее смещения к повседневной (функциональной) деятельности, недостаточной осведомленностью персонала о проектных заданиях и обеспечивающих их мероприятиях, недостаточным ресурсным обеспечением. Проектному управлению в наибольшей степени соответствует демократический стиль руководства. Основные требования к руководителям проектов - профессионализм, управленческий опыт, широкое образование, организаторские способности.