Проектные технологии профилактики злоупотребления психоактивными веществами в контексте личностно-развивающего обучения
Автор: Грибанова Ольга Викторовна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Педагогика и методика обучения
Статья в выпуске: 5 (25), 2013 года.
Бесплатный доступ
Характеризуется профилактическая роль проектных технологий, направленных на создание ситуаций развития личности, как определенного педагогического проекта, прогнозирующего отказ от наркотиков в настоящем и будущем.
Психоактивные вещества, информационные и проектные технологии, личностно развивающее обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/14821956
IDR: 14821956
Список литературы Проектные технологии профилактики злоупотребления психоактивными веществами в контексте личностно-развивающего обучения
- Бобровская А.Н. Профессиональное самоопределение старшеклассника в проектной деятельности: дис.... канд. пед. наук. Волгоград, 2005
- Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. М., 1984
- Немов Р.С. Психология: учеб. для студ. пед. вузов: в 2 кн. Кн. 2: Психология образования. М., 1994
- Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. СПб.: Питер, 1999
- Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем. М.: Изд. корпорация «Логос», 1999
- Филиппов В.М. Ключевые проблемы профилактики злоупотребления психоактивными веществами несовершеннолетними и молодежью//Профилактика злоупотребления психоактивными веществами несовершеннолетними и молодежью: материалы Всерос. науч.-практ. конф. М., 2006
Статья научная
