Профессиональная эффективность и удовлетворенность трудом юристов
Автор: Шмыков Валерий Иванович
Журнал: Психопедагогика в правоохранительных органах @pp-omamvd
Рубрика: Психолого-педагогические аспекты становления и воспитания личности
Статья в выпуске: 2 (33), 2008 года.
Бесплатный доступ
Обсуждаются вопросы соотношения удовлетворенности и эффективности деятельности сотрудников ОВД. Представлены результаты исследования оптимизации труда в группах юристов гражданско-правовой и уголовно-правовой специализаций.
Эффективность деятельности, удовлетворенность трудом, организация управления персоналом, развивающее воздействие
Короткий адрес: https://sciup.org/14988776
IDR: 14988776
Текст научной статьи Профессиональная эффективность и удовлетворенность трудом юристов
Важной предпосылкой оптимизации профессиональной деятельности и профилактики стресса считается активное использование современных психотехнологий. Причем не только психосаморегуляции и аутогенной тренировки, например, но и технологий психологического сопровождения развития личности профессионала (1; 2).
Влияние различных жизненных и профессиональных стрессоров, нормативных и ненормативных кризисов на психическое состояние, психическое здоровье и профессиональную надежность субъекта труда широко освещается в психологических публикациях (2; 5; 7). Стрес-соустойчивость личности имеет огромное практическое значение, так как охраняет личность от дезинтеграции и психических расстройств, создает основу высокой работоспособности. Психическая устойчивость (стрес-соустойчивость) предопределяет адекватные реакции на повреждающие факторы внешней среды (в том числе профессиональные).
Взаимосвязь психической устойчивости и профессиональной адаптации, социально-психологических ресурсов сотрудников органов внутренних дел (ОВД) обозначена нами в прежних публикациях (8; 9).
Данный этап исследования проблемы повышения эффективности правоохранительной деятельности посвящен установлению зависимости удовлетворенности и производительности труда сотрудников ОВД.
Существенное значение в формировании стрессо-устойчивости имеют эмоции. Эмоции – особый класс психических состояний, отражающих в форме переживаний результаты практической деятельности и удовлетворенность трудом. Занимая значительное место в психологической структуре индивидуальности, эмоциональ- ные состояния оказывают влияние на процесс и продуктивность деятельности.
Удовлетворенность трудом является важной составляющей в процессе внутренней регуляции поведения. Следовательно, эмоциональное состояние в форме удовлетворенности отражает проявление психической устойчивости в профессиональной деятельности.
Однако взаимовлияния удовлетворенности и эффективности труда сложны и противоречивы. Так, А. В. То-лочек отмечает, что в оценке профессиональной деятельности выделяются две группы критериев: производительность (объективные критерии) и удовлетворенность (оценка субъектом труда своей деятельности). В современных условиях демократизации общества уже неправомерно сводить производственную активность человека лишь к формальным характеристикам труда и материальному вознаграждению, а самого работника оценивать как изолированного от общества (7).
В исследованиях М. Х. Мескон отмечено, что факторы, влияющие на продуктивность деятельности и косвенно детерминирующие успешность работы (через мотивы удовлетворенности), находятся в обратной зависимости. Установлено, что одни факторы определяют эффективность труда – перспективы продвижения по службе, оплата, развитие способностей. Тогда как другие факторы определяют удовлетворенность трудом – отношения с коллегами и с руководством, интересная работа, вознаграждение, вовлеченность работника в принятие решения и др. (3).
Факторы, выступающие в качестве основы успешности труда и удовлетворенности работой, влияют на разные стороны профессионального поведения людей. Парадоксально, но, по утверждению А. В. Толочек, удовлетворенность напрямую не связана с результатами труда (7). Однако, по мнению других психологов, удовлетворенные работники быстрее овладевают профессиональными навыками и характеризуются высокими результатами труда (4; 6).
Очевидно, что изучение факторов, определяющих удовлетворенность и производительность труда, позволяют оптимизировать организацию управления подразделениями ОВД для повышения эффективности. В проведенном с этой целью экспериментальном исследовании приняли участие юристы уголовно-правовой специализации (группа 1 – 545 сотрудников ОВД) и гражданско-правовой специализации (группа 2 – 459 человек). Применялись методики, позволившие выявить профессиональную привлекательность (удовлетворенность) и показатели интенсивности (эффективности) деятельности юристов (табл. 1).
Сравнительный анализ полученных результатов характеризует существенные различия условий труда в обеих группах (показатели 1, 2).
В контексте данного исследования представляет интерес комплекс показателей, обеспечивающих субъективную удовлетворенность и производительность в каждой из рассмотренных групп респондентов (табл. 2, диаграмма 1).
Диаграмма 1
Удовлетворенность трудом

Факторы
—♦— Группа 1 – сотрудники ОВД
Группа 2 – гражданско-правовые юристы
В группе 1 первые ранговые места занимают факторы, которые в наибольшей степени определяют эмоциональное благополучие: хорошие отношения с коллективом, интересная работа, повышение квалификации и усовершенствование, отношения с непосредственным руководителем, перспективы продвижения по службе.
В группе 2 наиболее значимыми, в отличие от группы сотрудников ОВД, являются: работа, позволяющая развивать способности, минимум напряжений и стрессов, признание руководителем результата труда.
Показатели, характеризующие производительность, определялись по тем же наименованиям факторов, но с учетом их влияния на эффективность (табл. 3, диаграмма 2).
В группе 1 наиболее значимые ранговые места занимают: хорошие отношения с коллективом, интересная работа, повышение квалификации и усовершенствование, высокая ответственность, отношения с непосредственным руководителем и работа, предполагающая самостоятельность.
В группе 2, в отличие от группы сотрудников ОВД, высокие ранговые места занимают как совпадающие, так и отличающиеся факторы, определяющие эффективность. К различиям относятся: признание руководителем результата труда и оплата, связанная с результатами труда.
Оценка эффективности-удовлетворенности
Таблица 1
№ п/п |
Показатели |
Группа 1 |
Группа 2 |
P-значимость различий |
||
Mean |
Std. Dev. |
Mean |
Std. Dev. |
|||
1 |
Удовлетворенность трудом |
7,32 |
1,78 |
6,95 |
2,07 |
p < 0,01 |
2 |
Эффективность труда |
7,12 |
1,42 |
7,38 |
1,56 |
p < 0,01 |
Примечание. Mean – среднее арифметическое; Std. Dev. – среднее квадратичное отклонение.
28 Психопедагогика в правоохранительных органах, 2008, № 2(33)
Таблица 2
Факторы удовлетворенности трудом
Таблица 3
Факторы производительности труда
Диаграмма 2
Производительность труда
Наименование фактора |
Групп |
|
Mean |
||
1.. Перспективы продвижения по службе |
76,9379 |
|
2.. Оплата,, связанная с результатами труда |
6,,9759 |
|
3.. Признание руководителем результата труда |
7,,1085 |
|
4.. Работа,, позволяющая развивать способности |
7,,3078 |
|
5.. Сложная и трудная работа |
6,0109 |
|
6.. Работа,, предполагающая самостоятельность |
7,,159 |
|
7.. Высокая ответственность |
67,,5474 |
|
8.. Интересная работа |
7,,997 |
|
9.. Работа,, требующая творческого подхода |
||
10.. Значительные дополнительные льготы |
76,0681 |
|
11.. Справедливое распределение объема работ |
76,,086 |
|
12.. Информация о жизни отдела |
65,,1967 |
|
13.. Вариативность темпа работы |
6,,4554 |
|
14.. Гибкий график работы |
6,,9376 |
|
15.. Отношения с непосредственным руководителем |
7,,4337 |
|
16.. Хорошие отношения с коллективом |
8,,3176 |
|
17.. Минимум напряжений и стрессов |
76,,8146 |
|
18.. Р П аз о вл р еч з е у н л и ь я т ,, а о та тд м ы э х т ,, о о й бщ ча еств и ен с н р ы ав е н м и е т р е о л п ь р н и о я г т о ия анал |
иза 76,,2576 |
|
м 19 о .. ж В н о о сп ко и н та с т т е а л т ь и н р а о я в р а а т б ь о , т ч а то организация труда сотруд |
ни- 56,,938 |
|
к 2 о 0 в .. П О о В в Д ыш и е г н р и а е ж к д вал н и с ф ко и - к п а р ц а и в и о ,, в у ы со х ве ю р р ш и е с н т с о тво с в у а щ ни е е ствен |
но 7,,7829 |
|

Факторы
Группа 1 – сотрудники ОВД
Группа 2 – гражданско-правовые юристы
различается. Оцениваемые факторы по-разному влияют на эмоциональное благополучие и эффективность деятельности в различных условиях профессиональной среды.
Далее, с целью изучения доминирующего влияния определенной части факторов на удовлетворенность и эффективность труда, в группе 1 сопоставлены результаты исследования в условиях правоохранительной деятельности (диаграмма 3).
Диаграмма 3
Соотношение удовлетворенности-эффективности

По результатам оценки влияния одних и тех же факторов необходимо констатировать, что они неоднозначно влияют на эмоциональное состояние и эффективность правоохранительной деятельности сотрудников ОВД. Например, дополнительные льготы (вне связи с итогами труда), гибкий график работы, а также общепринятые и доступные в настоящее время развлечения, отдых, общественные мероприятия находятся в обратной зависимости и не способствуют повышению производительности труда сотрудников. Тогда как существующая практика повышения эффективности деятельности в ОВД связана с непопулярными мерами – только высокой личной ответственностью. Настораживающими являются показатели, негативно влияющие на эмоциональную удовлетворенность и одновременно снижающие эффективность деятельности – сложная и трудная работа, информация о жизни отдела (как правило, непозитивная), существующие формы воспитательной работы в отделе.
Как свидетельствуют результаты данного исследования, для оптимизации профессиональной деятельности сотрудников ОВД необходима продуктивная система организации управления труда, способная обеспечить развивающее воздействие на персонал и их профессиональную эффективность.
Список литературы Профессиональная эффективность и удовлетворенность трудом юристов
- Деркач А.А., Зазыкин В.Г. Профессиональная деятельность в особых и экстремальных условиях. М., 1998.
- Зеер Э.Ф. Профессиональное становление личности инженера-педагога. Свердловск, 1988.
- Мескон М.X. Основы менеджмента. М., 2000.
- Модели и методы управления персоналом/под ред. Е.Б. Моргунова. М., 2001.
- Никифоров Г.С. Надежность профессиональной деятельности. СПб., 1996.
- Ньюстром О.Г., Девис К. Организационное поведение. СПб., 2000.
- Толочек А.В. Стили профессиональной деятельности. М., 2000.
- Шмыков В.И. Проблема психической устойчивости и профессиональной адаптации выпускников юридических вузов МВД РФ//Психопедагогика в правоохранительных органах. 2007. № 1.
- Шмыков В.И. Ресурсы психической устойчивости сотрудников органов внутренних дел//Психопедагогика в правоохранительных органах. 2007. № 3.