Профессор Григорий Ильич Алексеев (к 100-летию со дня рождения)

Автор: Шалыгин Л.Д., Матвеев С.А., Иванов А.В.

Журнал: Вестник Национального медико-хирургического центра им. Н.И. Пирогова @vestnik-pirogov-center

Рубрика: История медицины

Статья в выпуске: 3 т.17, 2022 года.

Бесплатный доступ

Изложена краткая образовательная, клиническая, научно-исследовательская и педагогическая биография видного отечественного военно-полевого терапевта, радиолога, ученого, клинициста и педагога. Отмечен вклад в развитие пропедевтики внутренних болезней, военно-полевой терапии, радиологии и токсикологии, подготовку врачебных, терапевтических и научных кадров, организацию радиологической и терапевтической помощи в Вооруженных силах.

Григорий ильич алексеев, военно-полевая терапия, радиология, пропедевтика внутренних болезней, военно-медицинская академия

Короткий адрес: https://sciup.org/140296406

IDR: 140296406   |   DOI: 10.25881/20728255_2022_17_3_150

Текст научной статьи Профессор Григорий Ильич Алексеев (к 100-летию со дня рождения)

Алексеев Григорий Ильич родился 18.08.1922 г., в д. Алексеевка Псковской губернии.

После окончания с золотой медалью Военно-медицинской академии в 1946 году, и адъюнктуры в 1949 году при кафедре факультетской терапии, руководимой профессором М.А. Аринкиным, и был назначен младшим преподавателем.

В 1950 г. защитил кандидатскую диссертацию, посвященную кроветворению при остром и хроническом гломерулонефрите, и в этом же году стал преподавателем, а затем старшим преподавателем вновь созданной кафедры военно-полевой терапии, где за последующие 12 лет защитил докторскую диссертацию (1964 г.) и стал профессором. В 1968 г. возглавил кафедру пропедевтики внутренних болезней и руководил ей до 1978 г.

Возглавляя кафедру пропедевтики внутренних болезней, впервые в академии организовал нефрологическое отделение, на базе которого им и сотрудниками кафедры выполнен ряд работ по изучению состояния иммунной, свертывающей, фибринолитической и кининовой систем, активности биогенных аминов и органоспецифических ферментов, изменений липидного обмена и гемодинамики при заболеваниях почек. По его инициативе для слушателей 3-го курса обучения на кафедре пропедевтики внутренних бо- лезней было введено преподавание основ медицинской психологии.

С целью интенсификации обучения на занятиях стали использоваться созданные на кафедре учебные фильмы: «Перкуссия и аускультация нормального сердца», «Функциональные методы исследования сердечно-сосудистой системы», «Пульс жизни», «Размышления доктора Кулешова», «Болезнь Боткина», «Пороки сердца».

Период его руководства кафедрой называют — «золотым десятилетием». В эти годы существенно совершенствовалась система преподавания пропедевтики внутренних болезней на всех факультетах подготовки врачей, было создано оптимальное сочетание теоретической и практической составляющей обучения. Оно складывалось из лекционного курса, практических (в том числе лабораторных) занятий, полноценной фельдшерской практики и самостоятельной (во вне учебное время) работы, которая включала изучение рекомендованной литературы, факультативные вечерние занятия в клинике и решение диагностических задач (преподаватели О.В. Виноградский, М.И. Михасев, Е.И. Дорохова и др.).

Лекции читались только в утренние часы, а практические занятия проводились с 11:05 до 14:35. С целью интенсификации и наглядности обучения на занятиях с

Рис. 1. Алексеев Григорий Ильич.

успехом стали использоваться различные технические средства обучения. Важное внимание уделялось методике проведения фельдшерской практики и овладению слушателями практическими навыками. В учебный процесс был внедрен курс медицинской психологии, основы врачебной этики и деонтологии, вопросы психотерапии. Это способствовало приобретению слушателями навыков общения с больными.

Особое внимание в годы руководства Г.И. Алексеева уделялось методике проведения фельдшерской практики во

Рис. 2. Аринкин Михаил Иннокентьевич.

Рис. 3. Историческое здание Обуховской больницы, где размещалась кафедра пропедевтики внутренних болезней академии в период руководства проф. Алексеева Г.И.

2-м семестре 3-го курса и овладению слушателями практическими навыками. В результате с 1973 г. десятидневная фельдшерская практика стала проводиться на клинических базах кафедры (442-м ОВКГ им. 3.П. Соловьева; 1-м ВМКГ, больнице ЛОМО и больнице им. Г.И. Чудновского).

В 1964 году Григорий Ильич получил ученую степень «Доктор медицинский наук», а в 1966 году ему было присвоено ученое звание «профессор».

В 1978 по 1989 гг. профессор Алексеев Г.И. был начальником кафедры военно-полевой терапии академии и главным радиологом МО СССР.

С 1978 г. научная деятельность Г.И. Алексеева на кафедре военно-полевой терапии была посвящена разработке основных проблем клинической и военной радиологии и токсикологии, изучению клиники нейтронных и сочетанных поражений, медицинских последствий радиационных аварий, работоспособности облученных, изысканию методов и средств лечения острой лучевой болезни и острых отравлений.

В 1979 году Алексееву Г.И. было присвоено воинское звание генерал — майор медицинской службы.

В 1986 г. Григорий Ильич Алексеев был избран членом-корреспондентом РАМН.

С 1990 по 1997 гг. Алексеев Григорий Ильич работал на кафедре военно-полевой терапии Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова в должности профессора. В 1990 г. за фармакологическое моделирование начального проявления лучевой болезни был удостоен премии Совета Министров СССР.

Рис. 4. Клиника и кафедра военно-полевой терапии.

Автор 207 научных работ, под его руководством выполнены и защищены 4 докторских и 32 кандидатские диссертации.

Умер 21.08.1997 г. Захоронен на Богославском кладбище Санкт-Петербурга.

Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов (The authors declare no conflict of interest).

Список литературы Профессор Григорий Ильич Алексеев (к 100-летию со дня рождения)

  • Марков Ю.В., Рухлядев В.И. Призвание - военный врач // Воен. Врач. - 1982.
  • Военно-полевая терапия: учебник. - Л., 1987. - 341 с.
  • Пропедевтика внутренних болезней: учеб. пособие. - Л., 1987. - 278 с.
  • Медицинские последствия радиационных аварий и катастроф. - СПб, 1992. - 98 с.
  • Свистов А.С., Никифоров В.С., Булычев А.Б. Исторический очерк развития кафеРис. 5. Памятная экспозиция в холле кафедры военно-полевой терапии. дры общей терапии №1. - СПб.: ВМедА, 2002. - 74 с.
  • 0 лет Российской Академии Медицинских наук. - М: Медицинская энциклопедия, 2004. - 492 с.
  • Профессора Военно-медицинской (медикохирургической) академии /под ред. А.Б. Белевитина. - 2-е издание испр. и доп. - СПб.: ВМедА, 2008. - 616 с.
  • Швец В.А., Цветков С.А., Овчинников Д.В., Деев Р.В. От госпитальной школы к факультету подготовки врачей. - СПб, 2012. - 412 с.
  • Котив Б.Н., Лобачев И.В., Круглов В.И. Императорская Военно-медицинская академия в фотографиях конца XIX - начала XX века. - СПб.: ВМедА, 2018. - 200 с.
Статья научная