Профилактика преступности среди несовершеннолетних и молодежи как актуальная социальная проблема

Социальная работа как профессия в нынешнем виде возникла в России в 1991 году. Появление новой специальности было вызвано масштабными изменениями в нашем обществе, связанными с социальным кризисом и, как следствие этого, появлением уязвимых групп населения, нуждающихся в профессиональной помощи и поддержки и не только материальной.

Теория социальной работы исследует не глобальные социальные процессы, а конкретные проблемы жизнедеятельности человека, группы, общности людей. Это не означает упрощения ее предмета, поскольку социальные явления и отношения не являются неизменными, унифицированными [1, c. 38].

Одной из самых острых проблем современности является правонарушение несовершеннолетних и молодежи. По официальным данным Государственного комитета статистики России, в 2014 году количество преступлений, совершенных несовершеннолетними и молодежью, составило более 50 тысяч.

Каждое второе преступление несовершеннолетних - тяжкое. Растет преступность среди девушек. На 23% увеличилось рецидивная преступность. До 60% молодых людей, совершивших противоправные действия, находились в нетрезвом состоянии. Почти 45% подростковых правонарушений имеют групповой характер. Изменилась социальная характеристика и структура преступных подростковых группировок. Сегодня численность одной группировки составляет 50, 100 и более человек.

С каждым годом преступность приобретает все больший и больший размах. Она ежедневно во всем мире уносит десятки тысяч человеческих жизней, приносит людям большие страдания и муки, вызывает обществу большую имущественный и моральный вред. Только в России от рук преступников ежедневно в среднем гибнет 14 человек.

К числу мер воздействия на преступность несовершеннолетних относятся [2, 149]:

• 1.    Коррекция государственной политики в сторону развития в ней социальной составляющей (в частности, политики в области укрепления семьи, материнства и детства, молодежной политики и т. д.).

• 2.    Развитие системы государственных органов, выполняющих функции профилактики преступности несовершеннолетних.

• 3.    Развитие сферы досуга, активное приобщение детей и подростков к занятию физической культурой и спортом.

• 4.    Улучшение подготовки учительских кадров в педвузах, ориентация их на выполнение воспитательных функций, сотрудничество с родителями, компенсацию недостатков и пороков семейного воспитания.

• 5.    Формирование так называемой ювенальной юстиции, специализирующейся на расследовании и судебном разбирательстве уголовных дел в отношении несовершеннолетних.

• 6.    Развитие системы наказаний несовершеннолетних преступников и правонарушителей.

• 7.    Ужесточение карательной практики в отношении лиц, применяющих насилие в отношении несовершеннолетних, вовлекающих их в преступную деятельность.

Под профилактикой преступности следует понимать своеобразный, наиболее гуманный способ борьбы с преступностью, средство поддержания надлежащего уровня правопорядка в обществе, обеспечения прав и законных интересов граждан [3, c. 151].

Профилактика преступности, как и каждая дисциплина, основывается на определенных принципах, господствующих общих положениях, несоблюдение которых может повлечь за собой ряд негативных последствий и свести на нет проведенную в этом направлении работу.

К таким принципам прежде относятся [4, c. 68]:

• 1.    Законность - то есть, соблюдения при проведении профилактической работы предписаний нормативных актов.

• 2.    Гуманизм - то есть, моральное человечное отношение к объекту профилактики.

• 3.    Индивидуальный подход. Этот принцип означает, что к каждому человеку следует подойти во время проведения профилактической работы с учетом ее индивидуальных волевых, психических, профессиональных и других особенностей.

• 4.    Комплексность. Наиболее действенный результат приводит не отдельное средство профилактики, а целый комплекс.

• 5.    Своевременность - то есть, профилактическая работа должна быть осуществлена своевременно.

К индивидуальным профилактическим мероприятиям можно отнести:

• 1.    Вынесение официального предостережения о недопустимости антиобщественного поведения.

• 2.    Постановка на профилактический учет.

• 3.    Установление административного надзора.

• 4.    Привлечение виновных к установленной законом административной или уголовной ответственности.

Создание обстановки нетерпимости к любым проявлениям нарушения правопорядка, привлечения к борьбе с ними широких слоев населения, общественных формирований и организаций - вот те конкретные шаги, которые сейчас следует осуществлять, чтобы добиться поставленной цели.

Итак, социальная работа - это система теоретических знаний, которая имеет целью обеспечение социальной справедливости путем вдохновения и поддержки наименее защищенных слоев общества и противодействия факторам социального исключения. Социальная работа должна способствовать укреплению стабильности и безопасности в обществе. В ст. 7 Конституции РФ определяется как социальное государство. Социальные проблемы и деформации могут помешать экономическому возрождению, политической стабильности страны. В их преодолении, предотвращении связанных с ними угроз важное значение имеет достижение социальной безопасности. Социальная работа активно способствует этой цели.