Программа психологического сопровождения студентов Волгоградской государственной академии физической культуры в условии инновационного образовательного процесса
Автор: Солянкина Л.Е.
Журнал: Физическое воспитание и спортивная тренировка @journal-fvist
Рубрика: Психолого-педагогические аспекты физического воспитания и спортивной тренировки
Статья в выпуске: 1 (5), 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье обосновывается необходимость психологического сопровождения студентов в условиях инноваций образовательного процесса. Указываются основные задачи и направления программы психологического сопровождения студентов при реализации модели личностно-профессионального развития будущего специалиста. Дается сущностная характеристика дефиниции «психотехнологии».
Практико-ориентированная образовательная среда, психотехнологии, этапы и стадии модели личностно-профессионального развития
Короткий адрес: https://sciup.org/140125466
IDR: 140125466
Список литературы Программа психологического сопровождения студентов Волгоградской государственной академии физической культуры в условии инновационного образовательного процесса
- Абульханова-Славская, К. А. Стратегия жизни /К. А. Абульханова-Славская. -М.: Мысль, 1991. -299 с.
- Бодалёв, А. А. О связи развития и саморазвития человека с его деятельностью и отношениями /А. А. Бодалёв//Вопросы социальной психологии личности: межвуз. сб. науч. тр./под ред. Р. М. Шамионова. -Саратов, 2002. -Вып. 3. -С. 45-51.
- Деркач, А. А. Акмеологические основы развития профессионала /A. А. Деркач. -М.: Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та; Воронеж: МОДЭК, 2004.-752 с.
- Коваль, Н. А. Личностный рост как акмеологическая проблема /Н. А. Коваль//Психология личностного роста специалиста: Материалы Всерос. науч.-прак. конф. 21 марта 2007 г./отв. ред. Н. А. Коваль. -Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2007. -345 с.
- Солянкина, Л.Е. Акмеологическая модель практико-ориентированной образовательной среды как детерминанты развития профессиональной компетентности специалиста: монография/Л.Е. Солянкина.-М.: АПКиППРО, 2011.-202 с.
