Прилагательные продвижения в заявках на получение грантов: корпусное исследование

Эффективно интегрируя дискурс продвижения в аннотации заявок на гранты, исследователи могут более убедительно представить свои идеи и повысить шансы на получение финансирования. Частотность использования прилагательных продвижения при написании заявок на гранты может отличаться в разных областях исследований. В данной статье рассматривается употребление прилагательных продвижения в аннотациях заявок на гранты в шести научных сферах. Основная гипотеза состоит в том, что частотности прилагательных продвижения в разных дисциплинах существенно отличаются и что пропорциональное соотношение дисциплинарно-специфичных и общих прилагательных продвижения также различается. Проанализированы 148 прилагательных продвижения в шести дисциплинарных корпусах аннотаций заявок на гранты, финансируемых Британским фондом исследований и инноваций в 2012–2023 гг. (более 13 млн слов, 28 551 текстов). Хотя прилагательные продвижения высокочастотны в аннотациях во всех дисциплинах, дисциплинарно-специфичные прилагательные отмечены в пропорционально большем объеме в искусстве и гуманитарных науках, инженерии и физике, экономике и социальных науках, чем в естественных науках. Использование прилагательных продвижения является стабильно высоким и последовательным, но в то же время различающимся во всех дисциплинах. Практическая значимость работы выражается в применении результатов для написания грантов исследователями в рамках разных научных дисциплин и разработки учебных пособий по иностранному языку для специальных целей. Вклад авторов. Теоретический обзор исследования выполнен Т.М. Пермяковой, корпус аннотаций собран и обработан Д.С. Туляковым, статистический анализ проведен Е.А. Балезиной.