Просветительские работы в Кыргызстане (в конце XIX - начале ХХ века)

В статье рассматривается процесс освоения Центральной Азии Царской Россией во второй половине XIX в. Одним из приемлимых способов закрепления этих земель за Россией было устройство в крае русских поселений. Во-вторых, потребовалось от правительства решить ряд вопросов, чтобы улучшить отношения переселенцев с местными населениями. В целях решении вопросов расселения, обеспечения землей, а также удовлетворения культурных, образовательных запросов переселенцев перед царской администрацией стоял вопрос по организации светского школьного образования. В первую очередь организовали русско-туземные школы. Местные жители не хотели отправляют своих детей в ново созданные русско-туземные школы. В статье изучены некоторые аспекты организации школ нового типа, преподаваемые предметы полностью соответствовали религиозным убеждениям, национальному менталитету, что положительно повлияло на сознание местных жителей. А был рассмотрен вопрос о контингенте учащихся из числа местных населений, учительский состав, обеспечение детей школьными учебниками, учебными программами и другое. Анализированы особенности образовательных учреждений на юге Кыргызстана, роль и значение народного творчества в воспитании подрастающего поколения, наряду с формированием ранее существовавших религиозных школ - медресе и письменной культуры. Изучено влияние наряду с просветительской работой, знания и культура русских, других народов и коренных жителей, их место и значение до Советской власти.