Психолингвистические основы обучения иноязычному профессионально ориентированному чтению
Автор: Бабкина Е.В.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 2-2 (89), 2024 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена изучению психолингвистических основ обучения профессионально ориентированному чтению на иностранном языке. Анализируются существующие в психологической науке подходы к чтению, особо выделяется деятельностно-стратегический подход, позволяющий читателю перерабатывать текстовую информацию, используя определенные приемы и способы, облегчающие этот процесс. Использование контекста при чтении иноязычной профессионально ориентированной литературы является ключевым аспектом в процессе восприятия иноязычного текста.
Коммуникативный подход, стратегическая компетенция, профессионально ориентированное чтение, контекст, фрейм
Короткий адрес: https://sciup.org/170203354
IDR: 170203354 | DOI: 10.24412/2500-1000-2024-2-2-75-77
Список литературы Психолингвистические основы обучения иноязычному профессионально ориентированному чтению
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 1999. - 705 с.
- Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. - М.: "Наука", 1982. - 156 с.
- Дридзе Т.М. Язык и социальная психология: Учебное пособие для вузов по спец. "Журналистика". - M.: Высш. шк., 1990. - 204 с.
- Брунер Дж. Психология ощущений и восприятия. Хрестоматия по психологии. - М., 1999. - С. 164-181.
- Ломов Б.Ф. Системность в психологии. - М.: Изд-во "Институт практической психологии", 1996. - С. 115-150. EDN: RXNCCH
- Бутева В.Е. Подходы к формированию стратегической компетенции при обучении профессионально ориентированному чтению // Вестник НВГУ. - 2016. - №4. - С. 11-18. EDN: XEKRPF
- Минский М. Фреймы для представления знаний. - М.: Энергия, 1979. - 152 с.
- Гаспаров Б. М. Язык, память, образ. Лингвистика языкового существования. - М.: "Новое литературное обозрение", 1996. - 352 с.
