Психолингвистика овладения английским языком
Бесплатный доступ
Рассмотрен психологический подход при обучении иностранному языку и описанию осуществления этого подхода. Изучены психолингвистические особенности обучения английскому языку на примере восприятия и понимания грамматики иноязычной информации.
Психолингвистика, грамматика, языковая интерференция, ошибки, родной язык, иностранный язык, упражнения, навыки
Короткий адрес: https://sciup.org/148160677
IDR: 148160677 | DOI: 10.25586/RNU.V925X.18.01.P.167
Список литературы Психолингвистика овладения английским языком
- Виноградов В.А. Проблемы литературных языков и закономерностей их образования и развития. М., 2010. 136 с.
- Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: Пособие для учителя. М.: Аркти, 2004.
- Залевская А.А. Введение в психолингвистику. М.: Изд-во РГГУ, 2000. 382 с.
- Залевская А.А. Вопросы теории овладения вторым языком в психолингвистическом аспекте. Тверь: Изд-во ТвГУ, 2006. 196 с.
- Зимняя И.А. Психология слушания и говорения.: автореф. дис. … д-ра психол. наук. М., 1973.
- Лапидус Б.А. Типология упражнений: дискуссия продолжается//Иностранные языки в высшей школе. 1979. Вып. 14. С. 32-38.
- Леонтьев А.А. Психолингвистика в овладении языком//Основы психолингвистики. М.: Смысл, 1999. С. 218-228.
- Леонтьев А.А. Психологические основы наглядности в учебнике иностранного языка//Язык и речевая деятельность в общей и педагогической психологии: Избр. психол. труды. М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001. С. 283-292.
- Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. М.: Просвещение, 1991. 223 с.
- Скалкин В.Л. Системность и типология упражнений для обучения говорению//Иностранные языки в школе, 2009. № 2. С. 19-24.
- Rivers W.M. The psychologist and the foreign language teacher. Chicago, IL: Chicago University press, 1964.
- Sinha A., Banejee N., Sinha A., Shastri R. Interference of first language in the acquisition of second language//Journal of Psychology and Counseling. 2009. № 1 (7). P. 117-122.
Статья научная
