Психологическая характеристика отношения родителей к болезни ребенка с особыми образовательными потребностями
Автор: Правило Екатерина Сергеевна, Кузнецова Валентина Федоровна
Журнал: Психология. Психофизиология @jpps-susu
Рубрика: Психология развития и педагогическая психология
Статья в выпуске: 1 т.7, 2014 года.
Бесплатный доступ
Представлена компонентная структура отношения к болезни своего ребенка у матерей, имеющих детей с особыми образовательными потребностями. Выделены и описаны чувственный, эмоциональный и интеллектуальный компоненты этого отношения. Приведены рекомендации по формированию у родителей адекватного восприятия своего ребенка и его болезни.
Отношение к болезни ребенка, чувственный компонент отношения, эмоциональный компонент отношения, интеллектуальный компонент отношения
Короткий адрес: https://sciup.org/147159903
IDR: 147159903
Список литературы Психологическая характеристика отношения родителей к болезни ребенка с особыми образовательными потребностями
- Гайфутдинов, А.М. Принципы здоровьесберегающего процесса обучения/А.М. Гайфутдинов//Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». -2011. -Вып. 12. -№13 (230). -С. 46-51.
- Мясищев, В.Н. Психология отношений/В.Н. Мясищев; под ред. А.А. Бодалева. -М.: Институт практической психологии, 1995. -356 с.
- Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии/Е.В. Сидоренко. -СПб.: Речь, 2003. -350 с.
- Теплякова, Е.Р. Приоритетные направления создания безопасного образовательного пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья/Е.Р. Теплякова//Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». -2011. -Вып. 12. -№13 (230). -С. 141-145.
- Хвощов, В.Е. Развитие социальной активности субъектов как цель образовательной политики государства/В.Е. Хвощов, О.И. Просвирнина//Вестник ЮУрГУ. Серия «Социально-гуманитарные науки». -2013. -Т. 13, № 1. -С. 141-143.
