Психологическая характеристика типов и функций обратной связи в обучении
Автор: Мурашко О.П., Лапко О.А.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 9 (25), 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается проблема обратной связи в системе обучения. Рассматриваются два типа обратной связи, их достоинства и недостатки. Описывается положительное влияние конструктивной обратной связи.
Познавательная деятельность, императивная обратная связь, конструктивная обратная связь, обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/140284260
IDR: 140284260
Список литературы Психологическая характеристика типов и функций обратной связи в обучении
- Зимняя И.А. Педагогическая психология. Москва: Логос, 2002. 384 с.
- Климов Е.А. Основы психологии: учеб. для студ. вузов непсихологич. спец. Москва: ЮНИТИ, 1997. 295 с.
- Котикова О.П. Педагогическая психология: курс лекций. Минск: МИУ, 2005. 132 с.
Статья научная
