Психологические особенности спортсменов-параолимпийцев

Как отмечают многие научные издания, с каждым днём становится все больше людей, страдающих различными отклонениями здоровья. Вследствие этого перед обществом стоит задача в реабилитации данной категории граждан. Одним из популярных способов адаптации инвалидов является привлечение их к физической нагрузке. Так и началось формирование параолим-пийского спорта.

Важная особенность паралимпийского спорта это использование именно спортивной деятельности по сравнению с лечебной физической культурой или занятиями в рамках адаптивного физического воспитания обоснована следующим:

• ■    психологическое воздействие спортивных игр и соревнований облегчает компенсацию физических, психических, социальных изменений личности инвалида, нормализуя его социальную значимость, повышая психоэмоциональную стойкость в условиях стресса;

• ■    дозированное использование повышенных физических нагрузок при занятиях спортом выявляет резервные возможности организма, ускоряя процессы адаптации;

• ■    повышение коммуникативной активности, социальная поддержка в условиях соревнований имеет большое значение как в семейно-бытовой сфере, так и в процессе подготовки к трудовой деятельности. Одна из основных особенностей Паралимпийских игр, это содержание программы соревнований, а именно сами соревнования [1].

Адаптивный спорт играет одну из ключевых ролей в воспитании личности и формировании поведения, нацеленного на отношение, как к равным, к лицам с инвалидностью, для которых социально-бытовая ориентировка, вхождение в социум, имеющий собственные стереотипы и критерии, стоят на первом месте.

Адаптивный спорт ставит перед собой в качестве основополагающей цели развитие навыков человека и проведение сравнительного исследования посредством сопоставления их со способностями людей, имеющих одинаковые заболевания. Важно отметить, что первоочередной задачей стоит необходимость правильной дифференциации спортсменов. Параолимпийское движение объединяет несколько направлений адаптивного спорта, где участвуют люди:

• —    с нарушением зрения (спорт слепых);

• —    с нарушениями работы опорно-двигательного аппарата (ПОДА);

• —    с нарушениями работы центральной нервной системы (ЦНС);

• —    с особенностями интеллектуального развития (спорт ЛИН) [2].

В спорте, участниками которого являются инвалиды, то есть люди с различными физиологическими недостатками, существует множество направлений. Причём следует отметить, что их список практически не отличаются от соревнований, предназначенных для здоровых граждан. Однако отличительные черты все-таки есть. В основном, они заключаются в закреплении специализированных правил и регламентов. Также стоит отметить, что итоговое определение спортсмена кто или иной группе находится в зависимости от факта влияния его отклонения на полученный спортивный результат.

В связи с наличием психологических особенностей инвалидов, обратим внимание на возможность возникновения таких последствий для спортсменов как: повышенные уровень тревожности, наступление кризиса, неспособность совершить то, или иное упражнение ввиду заболевания, пере избыток эмоций. Перечисленные факторы обуславливают за собой необходимость обязательного привлечения психолога [3]. Однако вследствие специфики характеризуемого спорта упомянутый специалист зачастую является не профессиональным, а смежным либо нередко только начинающим.

Многие спортсмены с ограниченными возможностями здоровья ощущают в своем виде спорта нехватку квалифицированных тренеров, многие из них не имеют специального образования или являются волонтерами, желающими помочь. Даже спортсмены стран с хорошо организованной системой поддержки спорта инвалидов, например Канада и США, также страдают он нехватки тренеров, хотя и тренируются спортсмены с ограниченными возможностями, со спортсменами, не имеющими инвалидность. Даже спортсмены Великобритании, страны с богатой историей адаптивного спорта ощущают нехватку тренеров для своей команды. По причине ограниченности в тренерском составе спортсмены часто вынуждены сами планировать и организовывать свою тренировку, но делают это очень часто не правильно и не корректно, что приводит к перетренированности или недоработки определенных элементов и соответственно не готовности показать хорошие результаты на соревнованиях [1].

Психология, раскрывающая особенности взаимодействия с людьми, имеющими различные заболевания, является достаточно новым направлением, что вызвано ее этапом зарождения. Этому есть ряд причин. К примеру, разница в профессиональном опыте у специалистов, контактирующих с инвалидами в спортивной области, помимо этого, минимальное количество исследовательских работ, с которыми можно ознакомиться в свободном доступе. Перечисленные обстоятельства влекут за собой последствия, выражающиеся в сложности работы со спортсменами-параолимпийцами.

Стоит сказать о том, что значимым в процессе социальной реабилитации лиц с ограниченными возможностями является выбор спортивного направления, в котором они смогут раскрыть свой потенциал. Анализ научной литературы позволяет прийти к выводу о том, что для каждого спортсмена этот этап является важным. Благодаря определению своего предназначения они способ- ны добиваться результатов высокого уровня и ставить новые рекорды. Также исследователи отмечают, что достижение поставленных целей влияет и на характер человека. Он становится более открытым, сдержанным.

Ученые выделяют основные мотивационные компоненты к занятиям адаптивным спортом. К ним относятся:

• •    «возможность самореализации и развития»;

• •    «стремление побеждать»;

• •    «общение»;

• •    «удовольствие от занятий физической культурой и спортом»;

• •    «стремление к улучшению здоровья», «желание показать детям хороший пример»;

• •    «желание, как можно дольше продлить молодость и сохранить активность».

Также сделаем акцент на том, что проведение систематических тренировок оказывает положительное влияние на формирование внутреннего «Я» у спортсменов-параолимпийцев. Посредством осуществления спортивной деятельности на профессиональной основе человек, имеющих отклонение, приобретает особый статус и трудовую занятость, предоставляющей возможность получения достойного уровня заработной платы. В связи с чем, делаем вывод о том, что профессиональные занятия физической нагрузкой для инвалидов играют существенную роль в социальной адаптации [4].

Необходимо отметить, что благоприятный социально-психологический климат в процессе занятий адаптивным спортом не возникает сам собой, в большинстве случаев это заслуга тренера. Благоприятная социально-психологическая среда для занимающихся с ОВЗ создается с помощью правильно подобранных средств, методов и подходов к ним в тренировочной и соревновательной деятельности, качественного психолого-педагогического сопровождения и планирования процесса спортивной подготовки [4].

Г.Г. Уляева, Б.Б. Раднагуруев и Л.Г. Уляева отмечают, что спортсмены-паралимпийцы, достигшие высоких результатов, менее замкнуты, проявляют эмоциональную стабильность. Их можно охарактеризовать как смелых, уравновешенных, умеющих ставить и достигать реальные цели. Наблюдается тесная положительная взаимосвязь между результативностью в соревновательной деятельности спортсмена, его самореализацией и социально-психологической адаптацией и интеграцией в обществе [5].

Важной составной частью в личности спортсмена является понимание того, что необходимо заниматься профессиональной деятельностью. Это, в свою очередь, связано с процессом адаптации. Человек, систематически занимающийся спортом, обязан соответствовать физическим и психологическим критериям, требованиям условий жизнедеятельности. Инвалиды, занимающиеся спор том профессионально, имеют статус спорт смена и занятость в сфере трудовой деятельности, имея достойную заработную плату. Тогда как большин- ство инвалидов не могут реализовать себя в сфере занятости из-за тяжести нарушений, и, как отмечают респонденты, выбор профессий в центре занятости для данной категории населения невелик. Профессиональные занятия спортивной деятельностью являются фактором успешной социальной адаптации инвалида. Спортсмен видит себя успешным членом общества, способным зарабатывать своим физическим трудом. Спортивная деятельность - одна их немногих сфер, в которой инвалид может полностью адаптироваться к ее условиям и менять эти условия. Адаптивный спорт по своей важности равен спорту здоровых людей. У спортсменов с инвалидностью для объективности результатов существует спортивно-функциональная классификация, им присваиваются разряды и спортивные звания, аналогичные таковым у здоровых спортсменов [4].

Таким образом, участие в параолимпийских соревнованиях способствует укреплению физической силы и развитию эмоциональной устойчивости, что особенно важно для лиц с физиологическими отклонениями. Подчеркнем, что участие в соревнованиях вдохновляет их на новые достижения и стремление к улучшению результатов, что в свою очередь создает стимул для активной жизни и движения вперед.