Психологические условия развития учебно-профессиональной деятельности студентов как системообразующего компонента их профессиональной компетенции
Автор: Хомова Наталья Александровна
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Психология образования
Статья в выпуске: 4 (69), 2012 года.
Бесплатный доступ
Описывается исследование особенностей развития структурных компонентов учебно-профессиональной деятельности студентов вуза, а также психологических условий преобразования учебной деятельности будущих учителей в учебно-профессиональную.
Учебная деятельность, учебно-профессиональная деятельность, структурные компоненты учебно-профессиональной деятельности, психологические условия формирования учебно-профессиональной деятельности
Короткий адрес: https://sciup.org/147136907
IDR: 147136907
Статья научная
