Психолого-педагогические основы инновационных технологий в образовании
Автор: Низамова М.Н.
Журнал: Вестник Алматинского технологического университета @vestnik-atu
Рубрика: Инновации в образовании
Статья в выпуске: 2 (107), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются психолого-педагогические основы инновационных технологий в контексте перехода к современному образованию, направленному на подготовку обучающихся к профессиональной деятельности. Раскрываются основные подходы формирования интегративно-общенаучного знания на основе использования инновационных технологий. Практическая ценность статьи в том, что использование инновационных методов обучения должно обеспечить учебный процесс ситуациями, побуждающими студента к самообразованию и саморазвитию.
Инновационные технологии, образовательный процесс, интенси-фикация, учебно-творческая деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/140204784
IDR: 140204784
Список литературы Психолого-педагогические основы инновационных технологий в образовании
- Архангельский С.А. Некоторые новые задачи высшей школы и требования к педагогическому мастерству. -М.: Высшая школа, 1986. -180 c.
- Кричевский В. Четыре уровня школьного поиска.//Народное образование.-1987. -№1. -С. 12-14.
- Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения: В 2 т. -М.: Педагогика, 1989. -215 с.
- Песталоцци И.Г. Избранные педагогические сочинения: В 2 т. Т. 1. -М.: Педагогика, 1981 -316 с.
- Низамова М.Н. Профессиональный русский язык. Учебное пособие для бакалавров специальности «Биотехнология».-Алматы: Издательский отдел АТУ, 2013. -100 с
- Абдыров А.М. Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности: Учеб.-метод. пособие. -Астана, 2001 -145 с.
