Психолого - педагогические аспекты здорового образа жизни среди молодежи
Автор: Андреенко Т.А., Базанова Л.А.
Журнал: Наука-2020 @nauka-2020
Рубрика: Психолого-педагогическое обеспечение физического воспитания и спорта
Статья в выпуске: 6 (73), 2024 года.
Бесплатный доступ
Данная статья посвящена исследованию психолого - педагогических аспектов формирования здорового образа жизни через физическое воспитание и спорт. В исследовании рассматривается влияние физической активности на физическое и психическое здоровье, а также исследуется взаимосвязь между этими аспектами здоровья. Физические упражнения играют ключевую роль в повышении самооценки, уменьшении стресса и улучшении когнитивных способностей, что способствует всестороннему развитию личности. Исследование было проведено на базе ФГБОУ ВО ВГСПУ среди студентов института русского языка и словесности. В результате исследования было выявлено, что спорт способствует улучшению психоэмоционального состояния большинства респондентов.
Здоровый образ жизни, физическое здоровье, психическое здоровье, молодежь, оценка здоровья
Короткий адрес: https://sciup.org/142244005
IDR: 142244005
Список литературы Психолого - педагогические аспекты здорового образа жизни среди молодежи
- Эгамбердиева Г. Н., Умарова Т. А. Определение понятия здорового образа жизни // Теория и практика современной науки. 2019. № 2 (44). С. 384–387. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/opredelenie-ponyatiya-zdorovogo-obraza-zhizni (дата обращения: 14.11.2024).
- Камбаров А. Э. Формирование здорового образа жизни у учащейся молодежи - основа благополучия в обществе // European Science. 2020. № 3 (52). С. 80-82.
- Некрасова Т. А. Здоровый образ жизни в контексте современного социологического знания // Сервис +. 2010. № 4. С. 20-27.
- Захарук Н. С. Характеристика отношения к здоровью и здоровому образу у студенток с разными профилями обучения // Современные проблемы формирования здорового образа жизни студенческой молодежи: материалы III Международной научно-практической интернет-конференции (Минск, 08–09 октября 2020 г.) / редколлегия: И. В. Пантюк (отв. редактор) [и др.]. Минск: Белорусский государственный университет, 2020. С. 57-63.
- Миронова Е. В. Теоретический подход к определению понятий здоровья и здорового образа жизни // Известия ПГУ им. В. Г. Белинского. 2006. № 5. С. 128–133.
- Воеводина В. М., Переузник А. З. Психолого-педагогические основы физического воспитания студентов // Наука-2020. 2024. № 4 (71). С. 37-44. URL: http://nauka-2020.ru/NV_4(71)2024.pdf (дата обращения: 10.11.2024)
- Зокирхужаева Б. М. к., Хакимова Д. А. к., Маликова В. А. к. Пропаганда здорового образа жизни среди населения // Интернаука. 2019. № 12-1 (94). С. 16-17.
- Андреенко Т. А., Павленко Е. П., Ситникова М. И. Физическая культура как средство борьбы со стрессом у студентов // Здоровьесбережение как инновационный аспект современного образования: сборник материалов II Международной научно-практической интернет-конференции (Санкт-Петербург, 05 апреля 2021 г.) / составитель С. А. Медведева. Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики, 2021. С. 136-141.
- Хохлова Е. С., Андреенко Т. А. Отношение студентов к здоровому образу жизни // Наука-2020. 2019. № 10 (35). С. 9-13. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/otnoshenie-studentov-k-zdorovomu-obrazu-zhizni (дата обращения: 10.11.2024).
- Щербакова М. А., Стаховская А. А. Пропаганда здорового образа жизни среди молодежи // Состояние здоровья: медицинские, социальные и психолого-педагогические аспекты, VII Международная научно-практическая интернет-конференция «состояние здоровья: медицинские, социальные и психолого-педагогические аспекты» (Чита, 29 февраля – 05 марта 2016 г.). Чита: Забайкальский государственный университет. 2016. С. 1447-1455.
- Артёмова Т. С., Кормилицин, Ю. В. Как влияют физические нагрузки на психику человека // Вестник науки. 2023. № 12 (69). С. 1282–1285. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kak-vliyayut-fizicheskie-nagruzki-na-psihiku-cheloveka (дата обращения: 14.11.2024).
