Пути снижения уровня конфликтности личности в образовательном учреждении
Автор: Градович Артем Алексеевич
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Статья в выпуске: 11 т.4, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье представлен анализ основных причин конфликта в образовательном учреждении. Предложены пути снижения уровня конфликтности личности. Предполагаемые мероприятия снижения уровня конфликтности представляют собой совокупность административно-экономических и социально-психологические методов и, в целом могут явиться эффективным методом снижения количества конфликтов в образовательном учреждении.
Конфликт, личность, конфликтогены, конфликтность, образовательное учреждение, снижение конфликтности
Короткий адрес: https://sciup.org/14114907
IDR: 14114907 | DOI: 10.5281/zenodo.1488487
Список литературы Пути снижения уровня конфликтности личности в образовательном учреждении
- Николаева А. А., Савченко И. А., Зиновьева Н. А. Роль учителя в обеспечении информационной безопасности современных школьников // Образовательные ресурсы и технологии. 2018. №1 (22). С. 27-32.
- Здравомыслов А. Г. Социология конфликта. М.: Аспект Пресс, 2016. С. 96.
- Выготский Л. С. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте // Эксперимент и инновации в школе. 2009. №6. С. 26-34.
- Дружинина В. Н. Развитие и диагностика способностей. М.: Наука, 1991.
- Запрудский Ю. Г. Внутри конфликта // Социологические исследования. 1993. №7. С. 51-57.
- Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология. СПб: Питер. 2013. 304 с.
- Журавлев В. И. Основы педагогической конфликтологии. М.: Российское педагогическое агентство, 2015. 184 с.
- Леонтьев А. А. Психология общения. М.: Смысл, 1995. 365 с.
- Майерс Д. Социальная психология. СПб.: Питер, 2002. 752 с.
- Мастенбрук У. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации. М.: ИНФРА-М, 2016.
- Попова Т. Е., Бобрешова И. П., Чувашова Т. А. Конфликтология. Оренбург: ГОУ ОГУ, 2014. 51 с.
- Фролова Н. А., Николаева А. А. Социальные технологии формирования молодежной активности в современном российском обществе // Образование и общество. 2012. №3 (74). С. 51-56.
- Шеин С. А. Диалог как основа педагогического общения // Вопросы психологии. 1991. №1. С. 44-53.
Статья научная
