Работа в атомной промышленности России: ориентиры выпускников школ

В статье на материалах эмпирических исследований, проведенных в городах, где функционируют предприятия атомной промышленности России, рассмотрены основные факторы, под влиянием которых у выпускников школ формируется установка на работу в сфере ядерного производства. Приведены результаты опроса первокурсников вузов, осуществляющих подготовку специалистов для трудовой деятельности на объектах перспективной отрасли. Выявлены причины профессионального выбора учащихся в пользу предприятий, образованных в целях создания атомного щита страны. Получена информация о роли семьи, школы, профильного обучения, встреч со специалистами атомной промышленности, преподавателей вузов в развитии и укреплении у старшеклассников интереса к специальностям, востребованным в исследуемой области. Анализируются проблемы, возникающие у молодых людей при формировании установок на применение полученных специальных знаний в соответствующей деятельности. Авторами обоснованы выводы о том, что по-прежнему не сложилась система целенаправленного управления процессом возникновения ориентиров выпускников школ на освоение профессий, актуальных для атомной промышленности, и работу в данной отрасли по окончании профильных вузов. Поэтому следует подготовить специальную программу профориентационных мероприятий и применить ее на практике с участием школьников для выработки у них осознанных установок на профессиональную самореализацию и самоутверждение при трудоустройстве в сфере атомной промышленности.