Разработка экологического мероприятия в рамках профессиональной деятельности

Автор: Ильина Д.А., Камалов А.Р.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 5 (33), 2019 года.

Бесплатный доступ

Указом Президента Российской Федерации 2017 год был назван Годом Экологии в России. В Год Экологии было проведено большое количество мероприятий на федеральном, региональных и муниципальных уровнях.

Экологическое воспитание, экологическое образование, внеаудиторные занятия для студентов и школьников

Короткий адрес: https://sciup.org/140286555

IDR: 140286555

Текст научной статьи Разработка экологического мероприятия в рамках профессиональной деятельности

В БГПУ им. М. Акмуллы в 2017 году к числу «традиционных» мероприятий экологической направленности прибавился квест (англ. quest -«поиск, предмет поисков, поиск приключений, исполнение рыцарского обета»). Нами была разработана программа экологического квеста «Чистое будущее».

Экологический квест призван повысить уровень экологических знаний, экологической культуры и экологической ответственности среди студентов вуза. Для его проведения был взят неформальный девиз: «Мысли глобально-действуй локально!».

Целью данного мероприятия является активизирование познавательной деятельности студентов в области экологии и охраны окружающей среды. Для достижения данной цели необходимо выполнить следующие задачи: - решение вопросов экологического воспитания детей и взрослых;

  • - повышение уровня знаний по экологии;

  • -формирование у студентов интереса к исследовательско -проектной деятельности по экологии;

    -формирование бережного отношения к природе (Положение экологического квеста «Чистое будущее», 2018).

Экологический квест - интерактивная игра, в ходе которой участники команд выполняют задания, связанные с экологией.

Место проведения: парк имени Лесоводов Башкирии (см. приложение А). Основные требования к участникам: Команды должны состоять из 5-6 человек.

Программа квеста:

  • а)    команды проходят 10 станций, на которых они выполняют экологические задания;

  • б)    на каждой станции находится несколько организаторов, которые задают команде наводящие вопросы. После ответов организатор ставит балл в маршрутный лист команды (см. табл. 8);

  • в)    важным моментом является то, что команды во время прохождения квеста

участвуют в экологической акции - сборе мусора по всей территории парка, за который потом получают дополнительные баллы;

  • г)    квест проходит в один этап и итоги объявляются на месте после подсчета баллов каждой команды (см. табл. 1 и рис.1).

Таблица 1. Маршрутный лист экологического квеста «Чистое будущее»

Номер станции и координаты

Название

Балл и подпись организатора

1   N 54.73121, E 56.01649

Викторина

2   N 54.73083, E 56.01670

Рассортируй

3   N 54.73157, E 56.01465

Пищевые цепи

4   N 54.73075, E 56.01746

Экологические проблемы

5   N 54.73379, E 56.01220

Шифр

6   N 54.73037, E 56.01121

Карта

7   N 54.72868, E 56.01359

Флора и фауна

8   N 54.73219, E 56.01057

Эмблема

9   N 54.73205, E 56.01467

Ребусы

10 N 54.72978, E 56.01207

Эрудит

Рис. 1Схема парка Лесоводов Башкирии с отмеченными точками для команды

Примечание: система координат WGS-84

Команда следует по маршрутному листу и на каждой станции выполняет различные задания:

«Викторина» - команда должна ответить на вопросы, связанные с экологией и охраной окружающей среды;

«Рассортируй» - перед командой находится различный бытовой мусор (стеклянная бутылка, пластиковый пакет, флакон от духов, компьютерная мышь, фарфоровая кружка). Участникам необходимо правильно рассортировать мусор и сказать, что из этого можно переработать повторно; «Пищевые цепи» - на столе лежат наборы карточек, на которых изображены различные организмы. Участникам предлагается собрать пищевые цепи: набор из 5 карточек - пищевая цепь из 3 звеньев; набор из 7 карточек -пищевая цепь из 4 звеньев; набор из 9 карточек - пищевая цепь из 5 звеньев; «Экологические проблемы» - предлагаются 10-12 фотографий, на которых изображены различные экологические проблемы современности. Участники должны назвать проблемы;

«Шифр» - перед командой текст, зашифрованный азбукой Морзе. Им необходимо максимально быстро отгадать текст;

«Карта» - участникам необходимо собрать карту мира из маленьких частей; «Флора и фауна» - команде задаются различные вопросы про растительный и животный мир парка;

«Эмблема» - необходимо из подручных материалов (листья, шишки, камни, желуди) на ватмане сделать экологическую эмблему их команды;

«Ребусы» - команде необходимо отгадать экологические ребусы;

«Эрудит» - участникам необходимо ответить на вопросы, связанные с экологией;

Таким образом, программа проведения экологического квеста «Чистое будущее» помогает развивать экологическую грамотность у студентов. Важнейшими элементами являются собственное    повествование и обследование мира, а ключевую роль в игровом процессе играют решение головоломок и задач на станциях.

Студенты научились искать информацию - это даст им возможности искать информацию по темам своих работ. А самое главное, что они теперь стремятся думать и строить свою жизнедеятельность так, чтобы это помогало природе.

Список литературы Разработка экологического мероприятия в рамках профессиональной деятельности

  • Официальный сайт ФГБОУ ВО БГПУ им.М.Акмуллы https://bspu.ru /дата обращения 10.03.19
Статья научная