Разработка экологического мероприятия в рамках профессиональной деятельности
Автор: Ильина Д.А., Камалов А.Р.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 5 (33), 2019 года.
Бесплатный доступ
Указом Президента Российской Федерации 2017 год был назван Годом Экологии в России. В Год Экологии было проведено большое количество мероприятий на федеральном, региональных и муниципальных уровнях.
Экологическое воспитание, экологическое образование, внеаудиторные занятия для студентов и школьников
Короткий адрес: https://sciup.org/140286555
IDR: 140286555
Текст научной статьи Разработка экологического мероприятия в рамках профессиональной деятельности
В БГПУ им. М. Акмуллы в 2017 году к числу «традиционных» мероприятий экологической направленности прибавился квест (англ. quest -«поиск, предмет поисков, поиск приключений, исполнение рыцарского обета»). Нами была разработана программа экологического квеста «Чистое будущее».
Экологический квест призван повысить уровень экологических знаний, экологической культуры и экологической ответственности среди студентов вуза. Для его проведения был взят неформальный девиз: «Мысли глобально-действуй локально!».
Целью данного мероприятия является активизирование познавательной деятельности студентов в области экологии и охраны окружающей среды. Для достижения данной цели необходимо выполнить следующие задачи: - решение вопросов экологического воспитания детей и взрослых;
-
- повышение уровня знаний по экологии;
-
-формирование у студентов интереса к исследовательско -проектной деятельности по экологии;
-формирование бережного отношения к природе (Положение экологического квеста «Чистое будущее», 2018).
Экологический квест - интерактивная игра, в ходе которой участники команд выполняют задания, связанные с экологией.
Место проведения: парк имени Лесоводов Башкирии (см. приложение А). Основные требования к участникам: Команды должны состоять из 5-6 человек.
Программа квеста:
-
а) команды проходят 10 станций, на которых они выполняют экологические задания;
-
б) на каждой станции находится несколько организаторов, которые задают команде наводящие вопросы. После ответов организатор ставит балл в маршрутный лист команды (см. табл. 8);
-
в) важным моментом является то, что команды во время прохождения квеста
участвуют в экологической акции - сборе мусора по всей территории парка, за который потом получают дополнительные баллы;
-
г) квест проходит в один этап и итоги объявляются на месте после подсчета баллов каждой команды (см. табл. 1 и рис.1).
Таблица 1. Маршрутный лист экологического квеста «Чистое будущее»
Номер станции и координаты |
Название |
Балл и подпись организатора |
1 N 54.73121, E 56.01649 |
Викторина |
|
2 N 54.73083, E 56.01670 |
Рассортируй |
|
3 N 54.73157, E 56.01465 |
Пищевые цепи |
|
4 N 54.73075, E 56.01746 |
Экологические проблемы |
|
5 N 54.73379, E 56.01220 |
Шифр |
|
6 N 54.73037, E 56.01121 |
Карта |
|
7 N 54.72868, E 56.01359 |
Флора и фауна |
|
8 N 54.73219, E 56.01057 |
Эмблема |
|
9 N 54.73205, E 56.01467 |
Ребусы |
|
10 N 54.72978, E 56.01207 |
Эрудит |
Рис. 1Схема парка Лесоводов Башкирии с отмеченными точками для команды
Примечание: система координат WGS-84

Команда следует по маршрутному листу и на каждой станции выполняет различные задания:
«Викторина» - команда должна ответить на вопросы, связанные с экологией и охраной окружающей среды;
«Рассортируй» - перед командой находится различный бытовой мусор (стеклянная бутылка, пластиковый пакет, флакон от духов, компьютерная мышь, фарфоровая кружка). Участникам необходимо правильно рассортировать мусор и сказать, что из этого можно переработать повторно; «Пищевые цепи» - на столе лежат наборы карточек, на которых изображены различные организмы. Участникам предлагается собрать пищевые цепи: набор из 5 карточек - пищевая цепь из 3 звеньев; набор из 7 карточек -пищевая цепь из 4 звеньев; набор из 9 карточек - пищевая цепь из 5 звеньев; «Экологические проблемы» - предлагаются 10-12 фотографий, на которых изображены различные экологические проблемы современности. Участники должны назвать проблемы;
«Шифр» - перед командой текст, зашифрованный азбукой Морзе. Им необходимо максимально быстро отгадать текст;
«Карта» - участникам необходимо собрать карту мира из маленьких частей; «Флора и фауна» - команде задаются различные вопросы про растительный и животный мир парка;
«Эмблема» - необходимо из подручных материалов (листья, шишки, камни, желуди) на ватмане сделать экологическую эмблему их команды;
«Ребусы» - команде необходимо отгадать экологические ребусы;
«Эрудит» - участникам необходимо ответить на вопросы, связанные с экологией;
Таким образом, программа проведения экологического квеста «Чистое будущее» помогает развивать экологическую грамотность у студентов. Важнейшими элементами являются собственное повествование и обследование мира, а ключевую роль в игровом процессе играют решение головоломок и задач на станциях.
Студенты научились искать информацию - это даст им возможности искать информацию по темам своих работ. А самое главное, что они теперь стремятся думать и строить свою жизнедеятельность так, чтобы это помогало природе.
Список литературы Разработка экологического мероприятия в рамках профессиональной деятельности
- Официальный сайт ФГБОУ ВО БГПУ им.М.Акмуллы https://bspu.ru /дата обращения 10.03.19