Разработка элективного курса "Решение логических задач в 5 классах общеобразовательной школы в условиях обновленного содержания образования"

В статье рассматриваются вопросы содержания элективного курса как вариативного компонента, выделены возрастные и психолого-педагогические особенности школьников. Актуальность заключается в том, что учитель в виду отсутствия системы работы по использованию таких мыслительных операций, как синтез и анализ, классификация и обобщение, аналогия и абстракция, не всегда на уроках математики успевает дать принципы и методологию логики. Занятия элективного курса способствуют развитию логического мышления, внимания, памяти, которые проводились с учащимися 5 класса в КГУ «Общеобразовательная школа №10 отдела образования Житикаринского района» Управления образования акимата Костанайской области. В работе раскрыты теоретические аспекты, методика использования заданий по решению логических задач и практическая часть исследования элективного курса «Решение логических задач».