Разработка медиа-экскурсий "Улица Фонтанная - история и современность" как шаг к самопознанию, развитию навыков самостоятельной работы младших школьников и личности ребенка в целом

В статье подробно описан совместный опыт работы родителей, учителей и младших школьников по созданию медиаэкскурсий как средства эффективного развития личности. Кратко представлены методики оценки результатов и эффективности введения в программу модуля «Медиатворчество», элементы проблемного, проектного, блочно-модульного обучения, а также этапы формирования информационной культуры и грамотности школьников.