Развитие гражданских качеств студентов посредством вовлечения в социально значимую деятельность
Автор: Солдатченко Александр Леонидович, Харитонова Светлана Викторовна
Рубрика: Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 4 т.8, 2016 года.
Бесплатный доступ
Актуальность исследования определяется курсом руководства страны на консолидацию и единство российского общества в рамках правого государства на фоне упрочнения позиций России в сфере международных отношений и борьбы с мировым терроризмом, что ставит перед системой высшего образования задачу по подготовке не только высококлассных специалистов, но и граждан своей страны, способных отстаивать интересы России, соподчинять свои стремления с потребностями страны, быть лояльными легитимной власти. Целью работы является изучение организации процесса вовлечения студентов вуза в социально значимую деятельность для развития гражданских качеств как компонента их социальной зрелости, что выступает педагогическим условием её становления. В ходе изучения и сравнительного анализа научных работ по соответствующей тематике определён базовый комплекс гражданских качеств студентов вуза как компонента социальной зрелости, виды, формы и функции социально значимой деятельности студентов вузов, этапы, методы, организационные формы и принципы вовлечения студентов вуза в социально значимую деятельность для развития гражданских качеств. Результаты исследования применяются для уточнения структуры и разработки комплекса педагогических условий становления социальной зрелости студентов вуза.
Гражданские качества студентов вуза, социально значимая деятельность, социально значимая деятельность студентов вуза, социальная зрелость студентов вуза, педагогические условия становления социальной зрелости студентов вуза
Короткий адрес: https://sciup.org/147157832
IDR: 147157832 | DOI: 10.14529/ped160407
Список литературы Развитие гражданских качеств студентов посредством вовлечения в социально значимую деятельность
- Абзалов, А.Ф. Педагогические условия формирования гражданской позиции у студентов вузов в процессе изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»: автореф. дис.... канд. пед. наук/А.Ф. Абзалов. -Екатеринбург, 2006. -22 с.
- Аладко, О.И. Система массового вовлечения школьников во внеурочную социально значимую деятельность: автореф. дис.... канд. пед. наук/О.И. Аладко. -Томск, 2009. -24 с.
- Арапов, М.О. Взаимодействие деятельности учреждений культуры и волонтёрского движения по воспитанию гражданских качеств молодёжи: автореф. дис.... канд. пед. наук/М.О. Арапов; Московский гос. ун-т культуры и искусств. -М., 2013. -24 с.
- Бибикова, Н.Г. Экологическое образование обучающихся как средство формирования гражданственности: дис.... канд. пед. наук/Н.Г. Бибикова. -Ставрополь, 2005. -215 с.
- Божко, Н.В. Воспитание гражданственности подростков в процессе социально значимой деятельности общественного экологического объединения: автореф. дис.... канд. пед. наук/Н.В. Божко. -Сургут, 2006. -28 с.
- Бунакова, Т.А. Педагогические условия формирования социально-значимых качеств личности студентов в процессе межкультурной коммуникации: автореф. дис.... канд. пед. наук/Т.А. Бунакова. -Кострома, 2006. -24 с.
- Бурцева, Т.А. Формирование социально-значимых качеств личности студента во внеаудиторной деятельности вуза: автореф. дис.... канд. пед. наук/Т.А. Бурцева. -Кострома, 2005. -24 с.
- Гапонов, И.О. Формирование социально значимых качеств личности курсантов военного вуза в культурно-досуговой деятельности: автореф. дис.... канд. пед. наук/И.О. Гапонов. -Кострома, 2007. -22 с.
- Кондратенко, И.Н. Развитие гражданских качеств учащихся в процессе освоения религиоведческих знаний в курсах истории и обществознания: дис.... канд. пед. наук/И.Н. Кондратенко. -М., 2002. -159 с.
- Мягкова, А.П. Формирование гражданской компетентности у старшеклассников в воспитательном пространстве современной средней общеобразовательной школы: автореф. дис.... канд. пед. наук/А.П. Мягкова. -М., 2013. -27 с.
- Печерица, Э.И. Формирование гражданских качеств подростков средствами поликультурного воспитания в учреждении дополнительного образования: автореф. дис.... канд. пед. наук/Э.И. Печерица. -Томск, 2011. -24 с.
- Позднякова, Т.Ю. Общественная оценка социально значимой деятельности современной школы: автореф. дис.... канд. пед. наук/Т.Ю. Позднякова. -Омск, 2009. -23 с.
- Романова, С.В. Формирование у учащихся сельских школ гражданских качеств в процессе поисково-краеведческой работы в музее: автореф. дис.... канд. пед. наук/С.В. Романова. -Чебоксары, 2008. -24 с.
- Сидоркина, С.Л. Формирование социальной ответственности у подростков посредством социально значимой деятельности: автореф. дис.... канд. пед. наук/С.Л. Сидоркина. -Н. Новгород, 2010. -29 с.
- Слепова, Н.Ю. Развитие социально значимой деятельности старшеклассников в современном социокультурном пространстве: автореф. дис.... канд. пед. наук/Н.Ю. Слепова. -Казань, 2005. -24 с.
- Солдатченко, А.Л. Реализация принципов интегративного подхода к построению модели социальной зрелости студентов вузов/А.Л. Солдатченко//Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». -2015. -Т. 7, № 4. -С. 26-32.
- Тебенькова, О.Б. Становление ценностных ориентаций подростков в социально значимой деятельности профильного объединения художественно-эстетического направления: автореф. дис.... канд. пед. наук/О.Б. Тебенькова. -Чита, 2012. -24 с.
