Развитие компенсаторных реакций перцептивно-моторного комплекса квалифицированных игроков в мини-футболе 5x5 (B1)

E.R. Rumyantseva, ,

A.I. Nevmyvaka, ,

Введение. Перцептивно-моторный комплекс обеспечивает возможность организма получать информацию из внешнего мира с помощью сенсорных систем, интегрировать ее в центральной нервной системе (ЦНС) и проявлять в ответ моторно-поведенческую реакцию с последующей оценкой ее адекватности и характера реакции по принципу обратной связи [1]. Суть сенсорной интеграции информации от осязательного, кинестетического, вестибулярного, зрительного и слухового анализаторов заключается в обобщении, сопоставлении и сохранении ранее полученной информации в краткосрочной или долгосрочной памяти, на основании которой происходит выбор и осуществление какого-либо двигательного действия, сохраняемого в долгосрочной памяти.

С рождения человека сенсорные системы и головной мозг развиваются в тесном контакте друг с другом и нарушение каких-либо функций в одной структуре приводит к функциональным изменениям в других. Однако патологическая реакция в организме всегда влечет развитие компенсаторно-приспособительных реакций [7, 9].

В процессе компенсации происходят непрерывной анализ и синтез внешних раздражителей, получаемых от сохранных анализаторов, а процессы в коре головного мозга обеспечивают связь и взаимозамещение получаемой афферентной информации [4, 5]. Наиболее значимые функциональные изменения происходят при патологиях зрительного анализатора. Среди механизмов развития компенсаторных реакций у слепых спортсменов выделяют усиление роли слухового, кинестетического, проприоцептивного и вестибулярного анализаторов [1, 5, 10–14].

Известно, что для слепых спортсменов характерными особенностями являются сни- жение ориентации и восприятия пространства, координированности, точности и быстроты движений, формирование искажённых динамических стереотипов и представлений [2, 3]. Не является исключением и мини-футбол 5 × 5 (В1). Авторы указывают, что важным компонентом, определяющим успешность слепого футболиста, является высокая способность к слуховой, вербальной, тактильной и вестибулярной чувствительности, а характерной особенностью вида спорта является необходимость развития кинестетического чувства – основы выполнения моторных действий, включая специальные двигательные навыки [6, 10].

Цель работы заключалась в подборе и систематизации средств, направленных на развитие компенсаторных реакций перцептивномоторного комплекса квалифицированных игроков в футболе слепых.

Материалы и методы. В исследовании приняли участие квалифицированные футболисты сборной команды Российской Федерации по мини-футболу 5 × 5 (B1) и ее ближайшего резерва. Полевые игроки класса B1 – тотально слепые (n = 13), вратари – зрячие (n = 5). Применяемые методы исследования: анализ и обобщение данных научно-методической литературы, практического опыта тренеров (n = 6), тестирование координационных способностей спортсменов и их компонентов.

Результаты. Было выявлено, что по уровню развития координационных способностей незрячие игроки значительно отстают от зрячих вратарей. В тестах «Пяточно-носочная проба Ромберга» и «Прыжок в длину 50 % от максимального» результаты, показанные незрячими спортсменами, ниже, чем у здоровых спортсменов на 24,72 и 11,71 % соответственно. В тестах «Повороты на гимнастической скамье за 20 секунд», «Порог дискриминации середины ладони, плеча и бедра», «Чувство времени 3 с, 7 с,10 с, 60 с» выявлено, что слепые спортсмены обладают более развитой тактильной чувствительностью и осязательным восприятием, но менее развитым «чувством времени».

В специфических тестах на координационные способности в игровой деятельности лишь в 38,14 % случаев игроки справляются с заданием, выполняя удары по воротам в строго заданные точки с шестиметровой отметки, и в 52,13 % случаев экспертами отмечено выполнение технико-тактических действий в заданной игровой ситуации на высоком уровне [14].

Обобщая практический опыт тренеров, работающих в футболе слепых, выявлено, что важнейшим видом подготовки 27,00 % тренеров считают техническую, а 23,00 % – физическую, которая должна быть направлена на развитие компенсаторных реакций (см. рисунок) и координационных способностей спортсменов, являющихся ведущими [8].

Опираясь на данные научно-методической литературы, практический опыт тренеров и результаты тестирования спортсменов высокой квалификации, были подобраны и систематизированы средства, направленные на развитие компенсаторных реакций перцептивно-моторного комплекса квалифицированных игроков в мини-футболе 5× 5 (B1). В соответствии с решаемыми задачами предлагаем четыре группы средств, направленных на совершенствование тактильного и слухо-

Средства для развития компенсаторных реакций перцептивно-моторного комплекса слепых футболистов: К-1–4 – Комплекс упражнений 1–4

Methods for the development of compensatory responses in the perceptual-motor complex of blind football players: К-1–4 – exercise set 1–4

вого восприятия, межмышечной координации и постурального баланса, «чувства времени». Комплексы упражнений рекомендуется применять в подготовительной и основной частях занятия продолжительностью 20 минут. Формирование компенсаторных реакций будет эффективным только при условии закрепления приобретенных навыков в условиях игровой деятельности. Поэтому пятый комплекс рекомендуется сформировать из упражнений на отработку технических и тактиче- ских действий с партнерами и упражнений в ограниченном пространстве.

Заключение. В процессе подготовки квалифицированных слепых футболистов при формировании адаптационно-компенсаторных реакций следует применять средства, направленные на совершенствование тактильного и слухового восприятия, межмышечной координации и постурального баланса, «чувства времени», с последующим закреплением приобретенного навыка в условиях игровой деятельности.