Развитие компетентностного подхода в дополнительном профессиональном образовании руководителей органов внутренних дел
Автор: Тарасов Юлий Юльевич, Сердюк Наталья Владимировна
Журнал: Психопедагогика в правоохранительных органах @pp-omamvd
Рубрика: Педагогика высшей профессиональной школы
Статья в выпуске: 4 (63), 2015 года.
Бесплатный доступ
Освещаются педагогические пути реализации и развития компетентностного подхода в дополнительном профессиональном образовании руководителей органов внутренних дел. Для развития компетентностного подхода рекомендован комплекс мер организационно-методического и содержательного характера.
Руководитель органов внутренних дел, компетентностный подход, компетенции, компетентность, дополнительное профессиональное образование, развитие
Короткий адрес: https://sciup.org/14989549
IDR: 14989549
Список литературы Развитие компетентностного подхода в дополнительном профессиональном образовании руководителей органов внутренних дел
- Сердюк Н. В. Педагогика понимания в органах внутренних дел: учеб. пособие. М., 2013. С. 49.
- Байденко В. И. Концептуальная модель государственных образовательных стандартов в компетентностном формате//Россия в Болонском процессе: проблемы, задачи, перспективы: мат-лы методологического семинара. М., 2004. С. 43.
- Зимняя И. А. Ключевые компетенции -новая парадигма результата образования//Высшее образование сегодня. 2003. № 5. С. 52.
- Исаева Т. Преподаватель как субъект качества образования//Высшее образование в России. 2003. № 2. С. 17.
- Elliot A., Dweck С. Handbook of competence and motivation. N.-Y., 2005. Р. 32.
- Maslow A. H. Motivation and Personality. N.-Y., 1970. Р. 23.
- Renovating the pyramid of needs: contemporary extensions built upon ancient foundations/D. Т. Kenrick //Perspectives on Psychological Science: journals online. 2010. № 5. URL: http://pps.sagepub.com.
- Walker E. L. Psychological complexity and preference: a hedgehog theory of behavior. Monterey, 1980. Р. 31.
- White R. W. Motivation reconsidered: the concept of competence//Psychological Review. 1959. № 66. Р. 52.
- Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. М., 1981. С. 57.
- Скаткин М. Н. Методология и методика педагогических исследований. М., 1986. С. 56.
- Кузьмина Н. В. Профессионализм личности преподавателя. М., 1990. С. 76.
- Маркова А. К. Психология профессионализма. М., 1996. С. 64.
- Субетто А. И. Компетентностный подход: онтология, эпистемология, системные ограничения, классификация. Москва-Уфа, 2007. С. 28.
- Лебедева О. Е. Компетентностный подход в образовании//Школьные технологии. 2004. № 5. С. 3.
- Бермус А. Г. Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовании//Интернет-журнал «Эйдос». 2005. URL: http://www.eidos.ru. (дата обращения: 12.07.2015).
- Зимняя И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. М., 2004. С. 36.
- Словарь иностранных слов. М., 1988. С. 241.
- Там же. С. 49.
- Хуторской А. В. Ключевые компетенции: Технология конструирования//Народное образование. 2003. № 5. С. 56.
- Селевко Г. К. Компетентности и их классификация//Народное образование. 2004. № 4. С. 139.
- Байденко В. И. Выявление состава компетенций выпускников вузов как необходимый этап проектирования ГОС ВПО нового поколения: метод. пособие. М., 2006. С. 4.
- Зимняя И. А. Ключевые компетенции -новая парадигма результата образования. С. 35.
- Сердюк Н. В. Указ. соч.
- Ермаков Д. Компетентность в решении проблем//Народное образование. 2005. № 9. С. 87.
- Петрусинский В. Г. Современные подходы к развитию профессиональной компетентности студентов. URL: http://akmeo.rus.net. (дата обращения: 12.07.2015).
- Компетенции в образовании: опыт проектирования: сб. науч. трудов/под ред. А. В. Хуторского. М., 2007. С. 33.
- Хуторской А. В. Ключевые компетенции: Технология конструирования//Народное образование. 2003. № 5. С. 59.
- Татур Ю. Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалиста//Высшее образование сегодня. 2004. № 3. С. 9.
Статья научная
