Развитие критического мышления учителей начальных классов в образовательной организации
Автор: Сикотинская А.Д.
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 5 (94), 2024 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается вопрос сопровождения развития критического мышления учителей начальных классов. В ходе исследования выявлены ключевые направления и методы, способствующие повышению качества процесса. Комплексный подход к развитию критического мышления благоприятствует профессиональному росту педагогов и созданию эффективной образовательной среды.
Критическое мышление, начальная школа, образовательная организация, развитие, образовательная среда
Короткий адрес: https://sciup.org/148329808
IDR: 148329808
Список литературы Развитие критического мышления учителей начальных классов в образовательной организации
- Будникова С.П. Развитие рефлексии как компонента профессиональной субъектности в процессе обучения будущих педагогов // Вестник Москов. гос. област. ун-та. Сер.: Психологические науки. 2019. № 4. С. 91-103.
- Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Развитие критического мышления на уроке. 2-е изд., дораб. М.: Просвещение, 2011.
- Погорелова Т.М. Обучение преподавателей, инструкторов, наставников - условие повышения эффективной работы организации // Новые педагогические исследования. 2006. № 6. С. 94-99.
- Сидорова А.В. Методическая поддержка педагогов: опыт построения эффективной модели повышения квалификации // Народное образование. 2017. № 6-7(1463). С. 69-74.
- Трапезникова Т.Н. Новейшие педагогические технологии: кейс-метод (метод ситуационного анализа) // Территория науки. 2015. № 5. С. 52-59.
- Юсупова А.М. Проектная методика как новая педагогическая личностно-ориентированная технология // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2017. № 4-2. С. 112-118.
- Якунина Н.А. Критическое мышление: аналитическое осмысление понятия // Психолого-педагогический журнал "Гаудеамус". 2019. Т. 18. № 4(42). С. 21-26.
Статья научная
