Развитие общепрофессиональных компетенций студентов педагогических направлений подготовки в области оптимизации образовательной стратегии учебного заведения путем анализа и визуализации экспериментальных данных в рамках небольшого курса

В статье рассматриваются отдельные аспекты обучения студентов педагогических направлений подготовки анализу и визуализации экспериментальных данных. Представлены разработанные автором задания лабораторной работы курса «Технологии цифрового образования», позволяющие студентам на приближенной к реальным, четко подобранной с целью отработать базовые приемы аналитики в электронных таблицах задаче научиться искать закономерности в данных и делать правильные выводы, формулируя гипотезу для дальнейшего математического обоснования выявленных тенденций. Предложена структура подачи учебного материала, которая с одной стороны, позволяет без потери качества встроить изучение указанной, довольно обширной тематики в рамки небольшого курса, с другой – дать будущему специалисту действенный инструмент для выстраивания образовательной стратегии.