Развитие социальной компетентности студентов вуза в процессе проектной деятельности
Автор: Маланов И.А., Иванова А.В.
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Рубрика: Компетентностный подход в современном образовательном процессе вуза
Статья в выпуске: 1 т.1, 2018 года.
Бесплатный доступ
Современное общество построено на взаимодействии людей друг с другом. Для успешного существования в цифровом мире необходимо не просто уметь общаться с окружающими, но и работать с ними, контактировать, находить общий язык как в каждодневном общении, так и в процессе реального сотрудничества. Быть уверенным в своих действиях, уметь высказывать свое обоснованное мнение и принимать взвешенные решения - это те качества, которые не преподают как учебный материал. Однако в контексте компетентностного подхода усвоение многих социальных умений становится возможным.
Информатизация, социализация, социальная компетентность, ситуация, адаптация, метод проектов, развитие личности, этапы проектной деятельности
Короткий адрес: https://sciup.org/148317216
IDR: 148317216 | DOI: 10.18101/1994-0866-2018-1-1-21-29
Список литературы Развитие социальной компетентности студентов вуза в процессе проектной деятельности
- Активные методы обучения - способ самореализации ученика на уроке // Факультет интерактивного обучения образовательного портала «Мой университет» [Электронный ресурс]. URL:http://moi-amour.ru/publ/stati_ehkspertov_po_amoim/uchashhiesja_i_amo/aktivnye_metody_obuchenija_sposob_samorealizacii_uchenika_na_uroke/139-1-0-7 (дата обращения: 01.12.2017)
- Антипова И.Н. Метод проектов - один из способов реализации ФГОС [Электронный ресурс]. URL: https://nsportal.ru/shkola/administrirovanie-shkoly/library/2016/10/30/metod-proektov (дата обращения: 20.02.2018).
- Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Проектная деятельность дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений. М.: Мозаика-Синтез, 2008. 112 с.
- Добросмыслова С. Н. Организация учебно-воспитательного процесса в вузе по формированию социальной компетентности студентов // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. 2008. № 4-1. С. 195-199.
- Интерактивные методы, формы и средства обучения: метод. рекомендации. Ростов н/Д., 2013. С. 34.
