Развитие толерантности социальных педагогов в системе «ВУЗ - ДПО»
Автор: Толстикова Светлана Николаевна, Никитина Наталья Ивановна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Научные сообщения
Статья в выпуске: 4 (21), 2014 года.
Бесплатный доступ
В современной России перед системой непрерывного профессионального образования стоит задача создания в вузах и учреждениях повышения квалификации комплекса условий для развития толерантности как профессионально важного качества личности специалистов социально-педагогического профиля. Проявления толерантности как профессионального важного качества социальных педагогов (специалистов, работающих в детских садах, школах, социальных приютах, детских домах, центрах социальной помощи семье и детям, центрах социально-психолого-педагогического сопровождения и реабилитации несовершеннолетних) с разным стажем трудовой деятельности (от 1 года до 18 лет) изучались авторами статьи в течение пятнадцати лет с помощью валидных диагностических методик. Были выявлены взаимосвязи развития толерантности социальных педагогов с их индивидуально-типологическими свойствами и половозрастными особенностями личности. В статье приведены характеристики разработанной авторами типологии индивидуального стиля проявления толерантности социального педагога (синергетический, результативно-адаптивный, избирательный стили). В статье рассмотрены основные содержательные линии, факторы, условия развития толерантности специалистов социально-педагогического профиля в системе их непрерывного образования; особое внимание уделено трактовке ситуационно-контекстного подхода к профессионально-коммуникативной подготовке социально-педагогических кадров.
Социальный педагог, профессионально важные качества специалиста, толерантность, повышение квалификации, профессиональное развитие
Короткий адрес: https://sciup.org/14032285
IDR: 14032285
Список литературы Развитие толерантности социальных педагогов в системе «ВУЗ - ДПО»
- Мардахаев Л. В. Профессиональная культура социального педагога/Л. В. Мардахаев//Социальная педагогика/под. ред. В. А. Никитина. -М.: МСПИ, 2000. -С. 234-238.
- Никитина Н. И. Методика и технология работы социального педагога/Н. И. Никитина, М. Ф. Глухова. -М.: Владос, 2007. -405 с.
- Cameron C. Social Pedagogy and Working with Children and Young People: Where Care and Education Meet/C. Cameron, P. Moss. London: Jessica Kingsley, 2011. 246 р.
- Bisman C. Social work values: the moral core of the profession/C. Bisman//British Journal of Social Work, 2004, No 34 (1), pp. 109-123.
- Бондырева С. К. Толерантность (введение в проблему)/С. К. Бондырева, Д. В. Колесов. -М.: МПСИ, 2003. -240 с.
- Horton J. Toleration: Philosophy and Practice/J. Horton, P. Nicholson. London: Ashgate Publishing Company, 1992. 168 с.
- Овчарова Р. В. Справочная книга социального педагога/Р. В. Овчарова. -М.: Сфера, 2005. -385 с.
- Никитина Н. И. Коммуникативная толерантность в системе профессионально значимых качеств социального педагога/Н. И. Никитина, С. Н. Толстикова//Ученые записки Московского гуманитарного педагогического института. Выпуск 1. -М.: Москов. гуманитар. пед. институт, 2002. -С. 33-39.
- Никитина Н. И. Ситуационно-контекстный подход к развитию профессионально-коммуни-кативной толерантности специалистов социально-педагогического профиля/Н. И. Никитина, С. Н. Толстикова//Инновации в образовании. -2012. -№ 10. -С. 14-24.
- Братченко С. Л. Развитие у студентов направленности на диалогическое обращение в условиях групповой формы обучения: автореф. дис. канд. психол. наук. -Л., 1987. -16 с.
- Реан А. А. Социальная педагогическая психология/А. А. Реан, Я. Л. Коломинский. -СПб.: Питер, 2000. -286 с.
- Yamazaki Y. Learning styles and typologiesof cultural differences: A theoretical and empirical comparison/Y. Yamazaki. -Department of Organizational Behavior, Weatherhead of School of Management, Case Western Reserve University, Cleveland, 2002. 68 р.
- Никитина Н. И. Развитие профессионально-коммуникативной толерантности специалистов социально-педагогического профиля в системе непрерывного образования/Н. И. Никитина, С. Н. Толстикова//Ученые записки Российского государственного социального университета. -2011. -№ 7 (95). -С. 140-145.
