Реализация государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей в образовательных организациях федеральных государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обеспечения законности и правопорядка: коммуникативный аспект
Автор: Кузнецов А.О., Кунашев Ю.М.
Журнал: Вестник Академии права и управления @vestnik-apu
Рубрика: Теория и практика юридической науки
Статья в выпуске: 6 (81), 2024 года.
Бесплатный доступ
В статье представлено исследование коммуникативных аспектов реализации задач по сохранению и укреплению духовно-нравственных ценностей в образовательных организациях федеральных государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обеспечения законности и правопорядка, которое позволяет судить о мнимости адресации и подмене анализа поступков как истинной реакции на коммуникативные акты действиями, которые лишь свидетельствуют о получении сообщений адресатами. Это связывается с переносом бремени раскрытия содержания ценностей на адресанта, в то время как элита, артикулирующая политику, вводит термины, презюмируя всеобщее понимание их содержания.
Коммуникация, духовно-нравственные ценности, мнимая адресация, антиценности, поступок, реакция
Короткий адрес: https://sciup.org/14132237
IDR: 14132237 | DOI: 10.47629/2074-9201_2024_6_26_31
Список литературы Реализация государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей в образовательных организациях федеральных государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обеспечения законности и правопорядка: коммуникативный аспект
- Стратегия национальной безопасности Российской Федерации (утв. Указом Президента РФ от 02.07.2021 № 400) [Электронный ресурс]. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_389271/(дата обращения: 24.10.2024).
- Основы государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей (утв. Указом Президента РФ от 09.11.2022 № 809) [Электронный ресурс]. URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/48502 (дата обращения: 24.10.2024).
- Основы государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения (утв. Указом Президента РФ от 08.05.2024 № 314) [Электронный ресурс]. URL: https://www.consultant.ru/law/hotdocs/84653.html (дата обращения: 24.10.2024).
- Федеральный закон от 31.07.2020 № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся» [Электронный ресурс]. URL: http://publication. pravo.gov.ru/document/view/0001202007310075 (дата обращения: 24.10.2024).
- Приказ Генерального прокурора Российской Федерации от 17.03.2010 № 114 (ред. от 21.07.2023) «Об утверждении и введении в действие Кодекса этики прокурорского работника Российской Федерации и Концепции воспитательной работы в системе прокуратуры Российской Федерации» [Электронный ресурс]. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_62680/(дата обращения: 24.10.2024).
- Приказ Генерального прокурора Российской Федерации от 14.09.2022 № 510 (ред. от 27.11.2024) «Об утверждении Концепции совершенствования системы государственно-патриотического воспитания в прокуратуре Российской Федерации» [Электронный ресурс]. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_426773/(дата обращения: 24.10.2024).
- Гриффин Э. Коммуникация: теории и практики: пер. с англ. Х.: Гуманитарный центр, Науменко А.А., 2015. 688 с.
- Кузнецов А.О., Кунашев Ю.М. Правопросветительская коммуникация прокуратуры России: к вопросу о мнимости адресации // Вестник Академии права и управления. 2023. № 4.1 (75). С. 22-27.
- Кузнецов А.О., Чесноков Н.А. Формирование качеств личности обучающихся в аспирантуре Университета прокуратуры Российской Федерации // Вестник Университета прокуратуры Российской Федерации. 2022. № 2 (88).С. 102-108).
