Реализация межпредметных связей. Использование музыки в образовательном процессе. Преподавание биологии
Автор: Умарова А.И., Татаева Д.А.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 7 (86), 2021 года.
Бесплатный доступ
Межпредметные связи являются важным условием и результатом комплексного подхода в обучении и воспитании учащихся. Cуть межпредметных связей заключается в обеспечении концентризма и системы знаний. Музыка как средство активизации познавательной деятельности, воспитания и развития учащихся более эффективна при изучении разделов «Растения», «Животные» и «Человек».
Межпредметные связи, эстетическое воспитание, познавая музыкальные произведения
Короткий адрес: https://sciup.org/140259825
IDR: 140259825
Список литературы Реализация межпредметных связей. Использование музыки в образовательном процессе. Преподавание биологии
- Смелова, В. Г. Музыка, искусство, движение и драма в биологии [Текст] / В. Г. Смелова // Биология. - 2007. - № 15.- С.20-26.
- Трайтак, Д. И. Формирование познавательного интереса учащихся к ботанике [Текст] / Д. И. Трайтак. - М.: Педагогика, 1975. - 72 с.
- Федорова В. Н. Межпредметные связи [Текст] / В. Н. Федорова, Д. М. Кирюшкин. - М.: Педагогика, 1989. - 110 с.
- Чемрезов, И. П. Природа и музыка в воспитании школьников [Текст] / И. П. Чемрезов. - М.: Просвещение, 2008. - 92 с.
Статья научная
