Реализация педагогических условий социального проектирования деятельности в молодежных общественных организациях на примере Павлодарской области

В данной статье рассматриваются педагогические условия социального проектирования деятельности в молодежных общественных организациях с точки зрения деятельностного и личностно-ориентированного подходов. Приведены данные экспериментальной работы по выявлению проблем в деятельности молодежных общественных организаций на территории Павлодарской области и пути их решения посредством реализации педагогических условий социального проектирования. В процессе эксперимента выявлены эффективные педагогические условия.