Реализация права на образование в музыкальных вузах Поволжья в 1950-е - 1960-е годы: проблемы и пути их решения

В Российской Федерации остаются нерешенными ряд проблем в области реализации прав граждан на образование. Прогрессивным изменениям в данной сфере может помочь изучение и дальнейшее внедрение в практику опыта предшествующих поколений. Цель данной работы состоит в определении эффективности механизма реализации права на образование в музыкальных вузах Поволжья в 1950-е - 1960-е годы. Задачи исследования: проанализировать актуальные для 1950-х - 1960-х годов нормативные правовые акты в сфере отечественного образования в целом и музыкального профессионального образования в частности; изучить опубликованные и неопубликованные материалы, содержащие информацию об особенностях учебно- образовательного процесса в высших учебных заведениях музыкального профиля Поволжья в 1950-е - 1960-е годы; выявить проблемы в сфере реализации права на образование, существовавшие в музыкальных вузах региона в 1950-е - 1960-е годы и пути их решения. Источниковая база исследования включает опубликованные материалы (нормативные правовые акты, сборники документов, научные труды) и материалы центральных, областных и республиканских архивов (Государственного архива Российской Федерации; Государственного архива Саратовской области; Центрального архива Нижегородской области, Национального архива Республики Татарстан). В работе использовались научные методы, характерные для историко-правовых исследований: формально-юридический, сравнительно-правовой, историко-генетический, сравнительно-исторический. Исследование показало, что в 1950-е - 1960-е годы в музыкальных вузах Поволжья на высоком уровне осуществлялась реализация права обучающихся на образование. Изучение опубликованных источников и архивных документов позволило выявить степень эффективности механизма реализации права на образование в высших учебных заведениях музыкального профиля региона в 1950-е - 1960-е годы. Результаты исследования могут выступать базой для дальнейшего изучения вышеназванной проблемы в отечественных музыкально-образовательных учреждениях и послужить совершенствованию системы профессионального музыкального образования в Поволжье на современном этапе с учетом исторического опыта.