Gender approach realization at music classes in cadet schools
Автор: Kashina Natalia
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Воспитание и дополнительное образование
Статья в выпуске: 9 (43), 2009 года.
Бесплатный доступ
There is described the implementing of the gender approach at Music class teaching process in cadet schools. There are revealed the theory content of this approach alongside with the practical recommendations for teaching Music separately for girls and boys
Music education, gender approach, music class, separate studying, cadet
Короткий адрес: https://sciup.org/148164088
IDR: 148164088
Статья обзорная
