Рефлексия в профессиональном становлении будущего психолога
Автор: Мураталиева Насиба Хамидовна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 11 т.6, 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается проблема профессионального становления будущих психологов. Рефлексия рассматривается с помощью различных научно-теоретических подходов, с учетом определения и понимания. При изучении феноменологии рефлексии появляется возможность в научной обоснованности ее как внутриличностном, личностно-ориентированном и профессионально-личностном подходе в профессиональном становлении будущих психологов. Внутриличностное, личностно-ориентированное и профессионально-личностное в рефлексии в условиях вуза формирует устойчивость и успешность выбора профессии, перспективы своего развития и конгруэнтности будущих психологов в профессиональном становлении.
Рефлексия, виды рефлексии, профессиональное становление, профессиональная деятельность, будущие психологи, внутриличностное, личностно-ориентированное и профессионально-личностное в рефлексии
Короткий адрес: https://sciup.org/14117693
IDR: 14117693 | DOI: 10.33619/2414-2948/60/50
Список литературы Рефлексия в профессиональном становлении будущего психолога
- Rogers C. R. A theory of therapy, personality, and interpersonal relationships: As developed in the client-centered framework. New York: McGraw-Hill, 1959. V. 3. P. 184-256.
- Батищев Г. С. Особенности культуры глубинного общения // Вопросы философии. 1995. V. 3. P. 109.
- Шеллер М. Формы знания и общество. Сущность и понятие социологии культуры // Социологический журнал. 1996. №1-2. P. 122-160.
- Вебер М. Основные социологические понятия // Избранные произведения. М.: Прогресс. 1990. С. 625-636.
- Шеллер М. Новая парадигма мобильностей в современной социологии // Социологические исследования. 2016. №7. С. 3-11.
- Анцыферова Л. И. Психология формирования и развития личности. М.: Наука, 1981. 365 с.
- Штерн В. Умственная одаренность: Психологические методы испытания умственной одаренности в их применении к детям школьного возраста. СПб.: Союз. 1997. Т. 128.
- Левин К. Динамическая психология: Избранные труды. М.: Смысл. 2001. Т. 572.
- Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Питер. 2003. Т. 352. С. 6.
- Рейнвальд Н. И. Психологические проблемы изучения и формирования личности студента как будущего специалиста // Студент на пороге XXI века. 1990. С. 16-31.
- Выготский Л. С., Давыдов В. В. Педагогическая психология. М.: Педагогика-Пресс, 1996. С. 536.
- Орлов А. Б. Личность и сущность: внешнее и внутреннее Я человека // Вопросы психологии. 1995. Т. 2. С. 5-18.
- Ядов В. А. Социальная идентификация в кризисном обществе // Социологический журнал. 1994. №1. С. С. 35-52.
- Семенов И. Н., Степанов С. Ю. Рефлексия в организации творческого мышления и саморазвития личности // Вопросы психологии. 1983. Т. 29. №5. С. 35-42.
- Дударева В. Ю., Семенов И. Феноменология рефлексии и направления ее изучения в современной зарубежной психологии // Психология. Журнал высшей школы экономики. 2008. Т. 5. №1. С. 1010-120.
- Романова М. В., Ледовских И. А. Методы развития профессиональной рефлексии у будущих психологов в условиях вуза // Общество: социология, психология, педагогика. 2017. №12. С. 68-71.
- Мишина Е. И. Становление личностной рефлексии у будущих специалистов: дисс… канд. психол. наук. М. 2011. 298 с.
- Володина К. А. Формирование образа будущей профессии у студентов- психологов на начальном этапе профессиональной подготовки в вузе: автореф.. канд. психол. наук. Шадринск. 2015. 21 с.
- Иванова С. П. Исследование выраженности рефлексии у будущих психологов МЧС // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2010. №1(40). С. 31-35.
- Ветрова И. И. Развитие контроля поведения, совладания и психологических защит в подростковом возрасте: автореф.. канд. психол. наук. М. 2011.
- Чазова А. А. Копинг - поведение врача и больного в процессе преодоления болезни: автореф. д-ра мед. наук. СПб, 1998. 47 с.
- Эндеберя И. В. Анализ проблемы успешного профессионального становления будущих практических психологов // Молодой ученый. 2015. №2. С. 743-749.
- Иванова В. П. Развитие интеллекта как основание личностно-профессионального становления студентов: автореф.. д-р психол. наук. М. 2014. 52 с.
- Щедровицкий Г. П. Избранные труды. М., 1995. 800 с.
- Щедровицкий Г. П. Мышление. Понимание. Рефлексия. М., 2005. 800 с.
