Региональный университетский комплекс Мордовии

В последние годы в России стали заметны интеграционные процессы в системе образования. Этому способствуют прежде всего два фактора. Во-первых, создание в России единого Министерства образования, объединившего два прежних ведомства и сблизившего профессиональное и общее образование. И во-вторых, стремление оптимизировать образовательное пространство в регионах на основе интеграции образовательных учреждений как по «горизонтали», так и «по вертикали»

Тенденция к интеграции коснулась и вузов. Поэтому решение Правительства России о создании университетских комплексов является вполне логичным. Оно делает тенденцию к интеграции образовательных учреждений элементом государственной политики в сфере образования.

Опыт работы Мордовского университета свидетельствует о том, что создание региональных комплексов даст возможность добиваться более высокой фундаментальной подготовки специалистов. Кроме того, в комплексе удается лучше организовать совместную исследовательскую работу ученых разных отраслей (например, биотехнологов и строителей, экономистов и инженеров и т.п.) Все это особенно важно для провинций страны, где путем создания комплекса можно концентрировать потенциал местных ученых и эффективнее использовать материальную базу учебных заведений .

На симпозиуме было отмечено, что понятие регионального университетского комплекса может быть разным и зависит от того, что понимать под регионом. Либо это территории нескольких стран, либо отдельной страны, либо ее части.

В документах Правительства Российской Федерации предусматривается деление университетских комплексов не только по территориальному признаку, но и по форме их создания и функционирования. По первому признаку предусматривается создание федеральных, региональных, межрегиональных и отраслевых университетских комплексов. По второму предусмотрено три формы комплексов :

• 1)    университетский комплекс -университет (единое юридическое лицо), состоящий из различных образовательных, научных, конструкторских , производственных и иных структурных подразделений;

• 2)    университетский комплекс -объединение образовательных, научных, конструкторских, инновационных и иных учреждений и

• организаций различных форм собственности, сохраняющих свою самостоятельность и образовавших ассоциацию (союз) с правами юридического лица;

• 3)    университетский комплекс -университетский образовательный округ (ассоциация, союз) без прав юридического лица, объединяющий образовательные учреждения и организации независимо от форм собственности, реализующие образовательные программы различных уровней.

В настоящее время утвердились следующие основные признаки университетских комплексов:

• -    обеспечение единства учебной, научной и инновационной деятельности;

• -    существенное влияние университета на культурную, социальную и экономическую жизнь региона (служение общественности) ;

• -    реализация взаимосвязанных образовательных программ различных уровней и направлений.

Наш университет не имеет пока официального статуса комплекса, но мы относим его к региональным университетским комплексам федерального подчинения. Особенность нашего вуза - в том, что мы уже в течение многих лет реализуем две формы университетских комплексов, которые предлагаются в документах Правительства. Речь идет о первой и третьей формах.

Существует принципиальное отличие между первой и третьей формами комплексов. Оно состоит в том, что в университетском комплексе первой формы, по нашему мнению, должно преобладать высшее, послевузовское и дополнительное образование.

Нам еще предстоит более конкретно определить критерии, разграничивающие понятия «университет» и «университетский комплекс» Но ясно одно, что университетским комплексом может называться такая образовательная структура, которая играет в образовательной системе региона доминирующую роль (не только по масштабу своей учебной и исследовательской деятельности, но и по вкладу в формирование образовательной политики, по влиянию на общественную жизнь в целом)

Именно таким в Республике Мордовия является Мордовский университет, который мы именуем комплексом. Таким, каков он есть, университет стал не в результате объединения ранее самостоятельных вузов, а в процессе собственного развития. Поэтому перед нами не стояли те проблемы, которые появляются при объединении разных учебных заведений .

Мы имеем многопрофильный университет, который готовит специалистов по 62 специальностям. В его составе 5 учебных институтов и 14 факультетов. Структура университета не типична для России. Она включает три блока институтов и факультетов: естественный, гуманитарный и технический. В университете наряду с подготовкой специалистов по традиционным университетским специальностям ведется обучение по многим отраслевым направлениям. Например, в состав университета входят: аграрный инсти- хЖЖЖ@Ж ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ^

тут, институт машиностроения, институт механики и энергетики, строительный, светотехнический и медицинский факультеты и т.д. Кроме того, при университете действуют институт повышения квалификации, естественно-технический лицей и академическая гимназия. В университете в настоящее время учатся свыше 28 тыс. чел., из которых 25 тыс. получают высшее образование и около 3 тыс. учатся в системе дополнительного, послевузовского и довузовского образования .

В университете обучается более 70 % всех студентов, получающих высшее образование в республике, 90 % аспирантов и 100 % докторантов, работает свыше 70 % кандидатов наук и 85 % докторов наук от их общего количества в республике.

Благодаря кадровому потенциалу в университете достаточно развит исследовательский сектор, который позволяет вести исследования по всем актуальным для республики проблемам.

О ведущей роли университета Ь образовательной и научной жизни Мордовии говорит и тот факт, что именно при университете действуют такие структуры, как:

• -    республиканский центр науки, образования и культуры;

• -    республиканский межотраслевой центр переподготовки и повышения квалификации кадров;

• -    республиканский центр новых информационных технологий;

• -    республиканский научно-технологический парк.

Третья форма университетского комплекса реализуется у нас с 1993 г., когда был создан пер- вый в России Региональный учебный округ при Мордовском университете . Учебный округ как университетский комплекс Мордовии оформлен в виде ассоциации с уставом, ученым и попечительским советами. В соответствии с Уставом университетский комплекс является добровольным самоуправляемым объединением расположенных в Республике Мордовия образовательных учреждений различных типов, уровней и форм собственности, заключивших договор о совместной деятельности в области образования, действующих на базе университета.

Университетский комплекс в виде учебного округа стал важным структурообразующим элементом всей системы образования Мордовии. В настоящее время учебный округ на основе академической интеграции объединяет около 100 образовательных, научных и других учреждений и организаций, включает в свой состав все высшие и средние профессиональные учебные заведения.

Решением коллегии Министерства образования РФ в декабре 2000 г. Мордовскому университету присвоен статус федеральной экспериментальной площадки «Региональный учебный округ при Мордовском государственном университете им. Н.П.Огарева».

Наш опыт широко используется в других регионах страны. Региональным учебным округом издается федеральный научно-методический журнал «Интеграция образования», который помогает обмениваться опытом интеграции всем вузам России.