Рекомендации учителя-логопеда родителям детей с речевыми проблемами

Нередко в процессе развития речи у детей обнаруживается ряд речевых проблем. В зависимости от степени выраженности, они могут как практически не препятствовать социализации, так и служить источником значительных затруднений. В большинстве случаев речевые проблемы не вызваны тяжёлыми органическими нарушениями речевого аппарата, поддаются коррекции и могут быть преодолены до наступления младшего школьного возраста. Однако, такой ребёнок требует повышенного внимания и заботы. Дошкольное образовательное учреждение может оказать квалифицированную помощь таким детям, но главная ответственность лежит на родителях. Именно поэтому родители должны знать, как помочь своему ребёнку, если у него возникают затруднения такого рода. Цель данного исследования - дать профессиональные рекомендации на такой случай.