Реконструкция содержания этнических стереотипов проективным рисуночным методом на примере русских и бурятских студентов
Автор: Орешкина М.В., Арапова О.И., Палецкая А.А.
Журнал: Juvenis scientia @jscientia
Рубрика: Педагогические и психологические науки
Статья в выпуске: 6, 2018 года.
Бесплатный доступ
В данной статье описывается исследование, направленное на выявление особенностей различий ауто- и гетеростереотипов русских и бурятских студентов при помощи рисуночного метода. Результаты показали, что гетеростереотип русских студентов более положителен, чем аутостереотип; аутостереотип бурятских студентов более положителен, чем гетеростереотип; аутостереотипы обоих этносов более эмоционально-когнитивно наполнены, чем гетеростереотипы; ауто- и гетеростереотипы бурятских студентов имеют меньшую эмоционально-когнитивную наполненность в сравнении с ауто- и гетеростереотипами русских студентов.
Стереотип, этнические стереотипы, аутостереотип, гетеростереотип, кросскультурное исследование
Короткий адрес: https://sciup.org/14110514
IDR: 14110514
Список литературы Реконструкция содержания этнических стереотипов проективным рисуночным методом на примере русских и бурятских студентов
- Стефаненко Т.Г. Этнопсихология: Учебник. М.: Аспект Пресс, 2004. 368 с.
- Романова Е.С. Графические методы в практической психологии: Учебник. СПб., 2000. 416 с.
- Калита В.В., Мельникова М.А. Этнические стереотипы жителей дальневосточного приграничья (на примере россиян и китайцев): монография. Владивосток: Дальнаука, 2007. 125 с.
- Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии: Учебник. СПб.: ООО «Речь», 2003. С. 350.
