Релевантность существующих методов оценки предрасположенности ребенка к занятиям конным видом спорта

Автор: Мосина Н.В., Бондарева А.А.

Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal

Рубрика: Педагогические науки

Статья в выпуске: 10-2 (61), 2021 года.

Бесплатный доступ

Проведенная оценка предрасположенности детей к занятиям конным спортом на начальном этапе спортивной подготовки, с помощью различных методик позволила определить уровень общей и специальной физической подготовки, морфологический статус спортсменов, психофизиологические и личностные особенности детей, а также уровень выносливости сердечной мышцы. Однако при сравнении показателей, направленных на оценку задатков ребенка к занятиям конным спортом, у детей с высоким уровнем предрасположенности к данному виду спорта выявлены различия в уровнях сформированности многих показателей. В свою очередь сочетание не всегда высоких оценок по некоторым показателям дают положительный результат в предрасположенности детей к занятиям избранным видом спорта. С помощью экспертной оценки тренеров по конному спорту определено соответствие существующих методик запросам начальной спортивной подготовки в конном виде спорта.

Еще

Психофизиологические особенности, морфологический статус, общая физическая подготовленность, специальная физическая подготовленность, спортивная одаренность, конный спорт

Короткий адрес: https://sciup.org/170188329

IDR: 170188329   |   DOI: 10.24412/2500-1000-2021-10-2-106-111

Текст научной статьи Релевантность существующих методов оценки предрасположенности ребенка к занятиям конным видом спорта

Наиболее лучшее начало для занятий конным спортом - это возраст 9-12 лет, так как анатомо-физиологические и психологические особенности детского организма обеспечивают более эффективное по сравнению со взрослыми освоение приобретаемых навыков овладения элементами техники верховой езды. Пластичность нервной системы детей и подростков позволяет более успешно воспитывать у них координационные способности, чувство равновесия, ловкость, быстроту и точность двигательных реакций [2].

Согласно Федеральному государственному стандарту, конный спорт относится к видам спорта с использованием животных, участвующих в спортивных соревнованиях и включает в себя несколько спортивных дисциплин. Конкур, выездка и троеборье являются Олимпийскими видами спорта [3].

Результаты исследования. Цель данного исследования: провести оценку предрасположенности детей к конному виду спорта на начальном этапе спортивной подготовки.

Организация исследования. Исследование проводилось на базе КСК «Мустанг» г. Ханты-Мансийска, в котором принимали участие 10 спортсменов из них 2 мальчика и 8 девочек в возрасте от 10 до 12 лет, занимающиеся конным спортом в группе начальной подготовки. В качестве экспертов выступили тренеры КСК «Мустанг».

Методы исследования: общая физическая и специальная физическая подготов- ленность детей групп начального этапа спортивной подготовки оценивалась по нормативам федерального стандарта спортивной подготовки по конному спорту, оценка психофизиологических, психологических особенностей, физической работоспособности, морфологического статуса и уровня развития физических качеств проводилась с помощью АПК «Спортивная ориентация детей и подростков», позволяющая дать интегральную оценку и рекомендации по спортивной ориентации и успешной реализации способностей детей в конкретном виде спорта. Определение соответствия методик запросам начальной спортивной подготовки в конном спорте осуществлялось с помощью экспертной оценки и вычисления коэффициент кон-кордации Кендалла.

Показатели общей физической и специальной физической подготовленности детей группы начальной спортивной подготовки представленные в таблице 1 говорят о том, что все юные спортсмены отлично справились с заданиями по оценке вестибулярной устойчивости, координационных способностей, силовой выносливости, с заданием на определение гибкости не справился 1 ребенок, что позволяет сделать вывод о выполнении контрольных испытаний и предрасположенности большинства детей к занятиям конным спортом.

Таблица 1. Оценка общей физической и специальной физической подготовленности детей, занимающихся конным спортом в группах начальной подготовки

(Нормативы Федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта конный спорт)

Физическое качество

Спортсмены

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Вестибулярная устойчивость, сек (норма 10 оборотов не более чем за 30 сек.)

12

15

10

14

13

12

10

14

10

15

Координационные способности, сек (норма не менее 5 сек)

7

15

10

14

12

15

13

9

6

12

Силовая выносливость, кол-во раз (норма не менее 5 раз)

20

29

25

20

21

26

19

22

27

18

Гибкость, см

11

23

15

3

15

14

10

12

7

11

Однако предрасположенность к определенному виду спортивной деятельности характеризуется не только высокими показателями физической подготовленности, но и индивидуальными психологическими и личностными особенностями ребенка и чем раньше эта одаренность выявляется, тем более эффективной может стать спортивная подготовка индивида.

Комплексная оценка предрасположенности ребенка к избранному виду спорта проведена с помощью АПК «Спортивная ориентация детей и подростков» [4].

В таблице 2 представлены результаты морфологического статуса ребенка, которые позволяют определить тип телосложения, конституционный тип скелета, конституционный тип мышечных волокон, степень соответствия массы и роста.

Таблица 2. Оценка морфологического статуса детей, занимающихся конным спортом в группах начальной подготовки АПК «Спортивная ориентация детей и подростков»

Параметры

Спортсмены

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Вес, кг

31

37

36

48,5

43

38

30

41

44

42

Рост, см

141

150

145

164

150

152

132

150

148

155

Тип   тело

сложения

гипосте-ник (астеник).

гипосте-ник (астеник)

гипосте-ник (астеник)

гипосте-ник (астеник)

гипосте-ник (астеник)

гипосте-ник (астеник)

гипосте-ник (астеник)

нормостеник

нормостеник

нормостеник

Конституционный тип скелета

среднекостный

среднекостный

среднекостный

среднекостный

среднекостный

ширококостный

ширококостный

среднекостный

ширококостный

среднекостный

Конституционный тип мышечных волокон

спринтерский

cпринтер-ский

спринтерский

спринтерский

спринтерский

спринтерский

спринтерский

спринтерский

спринтерский

спринтерский

Степень соответствия массы и роста.

выраженный де

фицит массы тела

дефицит

масса тела

дефицит

масса тела

дефицит

масса тела

норма массы тела

дефицит масса тела

дефицит масса тела

дефицит масса тела

норма

массы тела

дефицит

масса тела

Результаты морфологического статуса детей показывают, что преобладает астенический тип телосложения, все 10 детей имеют спринтерский конституционный тип мышечных волокон, однако степень соответствия массы и роста находится в норме, только у 2 юных спортсменов.

Оценка физической подготовленности включает: бег на 30 м, челночный бег 3*10 м, прыжок в длину с места, наклон вперед из положения стоя, результаты представлены в таблице 3.

Таблица 3. Оценка физической подготовленности детей, занимающихся конным спортом в группах начальной подготовки АПК «Спортивная ориентация детей и подростков»

Параметры

Спортсмены

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Скоростные способности (Бег на 30 м), сек

7,26

6,09

6,56

5,29

6,21

5,82

6,87

6,75

7,44

6,21

Координационные способности (челночный бег 3*10), сек

10,4

8,86

9,27

10,01

8,55

8,57

9,29

9,69

12,49

9,54

Скоростно-силовые способности (прыжок в длину), см

122

181,5

182

148

180

186

156

144

150

146

Гибкость (наклон вперед из положения стоя), см

12,5

12

18

3

19

15

12

17

12

12

Из таблицы 3 видно, что высокие оценки координационных способностей выявлены у 2 спортсменов, скоростно-силовые способностей у 1 ребенка, с наклоном вперед из положения стоя справились на отлично 4 спортсмена. Высоких показателей скоростных способностей в группе нет.

Модуль для оценки выносливости сердечной мышцы и тренированности орга- низма включает методику Гарвардский степ-тест, во время выполнения тестирования испытуемые не испытывали общего недомогания, не принимали препараты, оказывающие влияние на сердце, не болели острыми инфекционными заболеваниями и недугами опорно-двигательного аппарата. Результаты представлены в таблице 4.

Таблица 4. Оценка выносливости сердечной мышцы и тренированности организма детей, занимающихся конным спортом в группах начальной подготовки АПК «Спортивная ориентация детей и подростков»

Спортсмены

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Вторая минута восстановления ЧСС уд/мин

46

39

44

35

40

39

33

49

49

51

Третья минута восстановления ЧСС уд/мин

45

40

43

27

41

42

36

45

43

51

Четвертая минута Восстановления ЧСС уд/мин

44

44

40

30

43

45

35

45

45

50

Результаты таблицы 4 выявили высокий уровень выносливости у 5 спортсменов.

В таблице 5 представлены результаты психофизиологических тестов и личностных особенностей детей, направленные на определение времени простой сенсомоторной реакции на свет, определение времени простой сенсомоторной реакции на звук, определение времени реакции выбора, определение индивидуальной единицы времени (индивидуальной секунды), исследование психического темпа, скорости ориентировочно-поисковых движений взора, исследование объема внимания к зрительным раздражителям.

Таблица 5. Оценка психофизиологических и личностных особенностей детей, занимающихся конным спортом в группах начальной подготовки АПК «Спортивная ориентация детей и подростков»

Участники №

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Время реакции на звук

0,245

0,272

0,506

0,254

0,289

0,405

0,349

0,372

0,255

0,308

Время реакции на свет

0,391

0,430

0,543

0,486

0,877

0,636

0,519

0,664

0,432

0,479

Время реакции выбора

0,324

0,477

0,578

0,403

0,518

0,518

0,443

0,586

0,349

0,464

Эффективность работы (ЭР), сек.

29,72

38,72

56,45

32,69

49,26

49,23

37,09

55,15

76,65

80,28

Степень врабатываемости (ВР)

0,909

0,688

0,931

1,109

1,187

0,936

1,062

0,921

1,347

0,609

Психическая                  устойчивость

(ПУ)(выносливость)

1,123

1,609

1,315

0,834

1,042

1,120

1,100

1,016

1,180

0,731

Высокой оценкой психофизиологических особенностей обладают 4 юных спортсменов, в личностных особенностях детей высокие оценки по показателям: эффективности работы выявлены у 4 спортсменов, степени врабатываемости определены у 6 спортсменов и психической устойчивости отмечаются только у 2 спортсменов.

В результате анализа результатов автоматизированной системы тестирования для спортивной ориентации детей и подростков АПК «Спортивная ориентация де- тей и подростков» высокий процент предрасположенности к занятиям конным спортом выявлен у 4 спортсменов. Наибольший процент предрасположенности к занятиям спортом выявлен у 5 участника 87.5%, у 2 и 4 участников предрасположенность к занятиям конным спортом составляет 72.0 %, 83.3% соответственно. Участник № 6 с 62.5% предрасположенностью к конному спорту также попадает в группу детей, способных к данному виду спорта. Результаты представлены на рис..

Рис. Предрасположенность детей, занимающихся конным спортом в группах начальной подготовки

Анализируя результаты сдачи нормативов федерального стандарта спортивной подготовки по конному спорту и автоматизированной системы тестирования для спортивной ориентации детей и подростков можно отметить, что у всех детей, имеющих высокий процент предрасположенности к занятиям конным спортом на начальном этапе спортивной подготовки отличная вестибулярная устойчивость, координационные способности, силовая выносливость, средний уровень скоростносиловых способностей, астенический тип телосложения и спринтерский тип мышечных волокон, уровень выносливости сердечной мышцы высокий либо выше среднего, темперамент определяется как меланхолический, так и сангвистический.

Релевантность (от англ. relevance - актуальность, уместность) - это степень соответствия результатов методов исследования. Если результаты разных методов совпадают, то данные методы релевантны [5].

Для подтверждения соответсвующего уровня спортивных задатков юных спортсменов, мы провели экспертную оценку и вычислили коэффициент конкор-дации Кендалла. За факторы успешности спортивной деятельности в конном спорте были приняты упражнения, определяющие первичные умения и навыки детей: езда без стремян (силовая выносливость ног), перемены направления (координация), ез- да в полевой посадке (вестибулярная устойчивость), правильное положение шенкеля (гибкость). Анализируя оценки экспертов, отмечается, что наибольшую сумму в количестве 44 ранга получили спортсмены №2 и №5, 43 ранга выставлена участнику №6 и на четвертом месте спортсмен №4 с суммой рангов 42.

Заключение. Сравнивая результаты, полученные в рамках исследования, можно отметить, что дети, имеющие высокий процент предрасположенности к занятиям конным спортом по системе оценки АПК «Спортивная ориентация детей и подростков» также имеют и высокую экспертную оценку, что соответствует поисковому запросу о выявлении детей с высокой предрасположенностью к занятиям конным спортом. В свою очередь результаты сдачи нормативов федерального стандарта по спортивной подготовке конного спорта, не имеют данного соответствия.

Таким образом экспериментальным путем доказано, что автоматизированная система тестирования АПК «Спортивная ориентация детей и подростков» является релевантной для оценки предрасположенности детей к конному виду спорта, на начальном этапе спортивной подготовки и позволяет, определить те задатки юного спортсмена, которые станут основой для достижения высоких результатов и получения удовольствия от занятий избранным видом спорта.

Список литературы Релевантность существующих методов оценки предрасположенности ребенка к занятиям конным видом спорта

  • Лактионова В.О. Типы темперамента и особенности характера спортсменов-конников // Актуальные проблемы физической культуры, спорта, туризма и рекреации: материалы VI Всерос. с междунар. участием науч.практ. конф. студентов и аспирантов, г. Томск, 19 апр. 2018 г. - Томск: STT, 2018. - С. 53-55.
  • Эзе, Э. Конный спорт. - М.: ЁЁ Медиа, 1983. - 256 c.
  • Федеральный стандарт спортивной подготовки по виду спорта конный спорт (утв. приказом Министерства спорта РФ от 18 июня 2013 г. N 402)
  • Нопин С.В. Разработка компьютерной программы "Спортивная ориентация детей и подростков" / С.В. Нопин, Ю.В. Корягина, Г.Н. ТерАкопов // Современные вопросы биомедицины. - 2017. - Т. 1. № 1 (1). - С. 5.
  • https://kartaslov.ru/карта-знаний/Релевантность
Статья научная