Решение проблем инновационной практики педагогов дополнительного образования
Автор: Гильмидинова Татьяна Викторовна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются основные подходы к классификации затруднений инновационной практики педагогов дополнительного образования, раскрыто значение понятия «педагогическое сопровождение инновационной деятельности», предложены способы и формы педагогического сопровождения инновационной деятельности как средства компенсации профессиональноличностных проблем новаторов.
Педагогическое сопровождение, образовательные дефициты, затруднения инновационной практики, педагог дополнительного образования
Короткий адрес: https://sciup.org/14936359
IDR: 14936359
Статья научная
