Ресурсы роста: молодые люди вне системы занятости и образования

Российская экономика испытывает острый дефицит трудовых ресурсов, что актуализирует проблему поиска альтернативных источников их пополнения. При этом как в России, так и за рубежом сформировалась группа молодежи в возрасте 15–24 лет, которая не учится, не работает и не приобретает профессиональных навыков (NEET-молодежь). Необходимость исследования этой группы обусловлена не только обострившимися демографическими проблемами, но и опасностью дальнейшего ее разрастания, что в будущем может оказать негативное влияние на многие социально-экономические процессы. Цель работы – оценка масштабов распространения NEET-молодежи в российском обществе, выявление ее особенностей и обоснование рекомендаций тактического и стратегического характера, направленных на решение исследуемой проблемы. В рамках анализа работ ряда зарубежных и отечественных ученых, аналитических материалов Международной организации труда, а также международной и российской статистики обосновано, что проблема NEET-молодежи высокоактуальна, выявлены масштабы и особенности распространения NEET-молодежи в России, в том числе в региональном и гендерном разрезах. Эмпирическое исследование особенностей и проблем NEET-молодежи в Российской Федерации проведено с привлечением экспертов и определением математических зависимостей. Это позволило уточнить структуру группы NEET-молодежи в России, основные причины ее формирования и доказать степень влияния выделенных причин на исследуемую проблему, а также оценить последствия распространения NEET-молодежи для отечественной экономики и спрогнозировать масштабы этой группы на среднесрочную перспективу. По результатам исследования обоснован перечень мер тактического и стратегического характера, ориентированных на решение данной проблемы и включение NEET-молодежи в процесс общественного воспроизводства. Научный вклад исследования состоит в методическом подходе к оценке масштабов распространения NEET-молодежи в российской экономике, основанном на комплексном анализе с помощью методов статистического анализа и экспертного опроса.