Ретроспективный анализ проблемы интернационализации в научно-образовательной сфере

Рассматривается проблема интернационализации высшего образования на основе ретроспективного анализа проблемы. Данный процесс неотделим от процесса глобализации в различных областях человеческой деятельности. Анализируется эволюция основных тенденций, сложившихся в европейском образовании и обусловливающих необходимость интегрировать национальные образовательные системы в общеевропейское образовательное пространство. Выделяются этапы интернационализации высшего образования на основе общих критериев: мобильность научно-педагогических работников и студентов, наличие единого (общего) языка преподавания учебных дисциплин, увеличение количества университетов. Программа EMI рассматривается как один из результатов формирования единого общеевропейского образовательного пространства.