Результаты апробации шкал HEQRS
Автор: Бочкина Е.В., Ткачев А.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 11-1 (74), 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье описаны результаты апробации шкалы HEQRS (Higher Education Quality Rating Scale), разработанная авторами для исследования особенностей взаимодействия преподавателей и студентов в образовательной среде вуза. Данная шкала позволяет оценить уровень развития критического мышления студентов, уровень удовлетворенности взаимодействием между преподавателем и студентами, качество материального обеспечения и уровень взаимодействия между студентами.
Шкала оценки качества взаимодействия в вузе, образовательная среда вуза, взаимоотношение студентов, психологический мониторинг
Короткий адрес: https://sciup.org/170196688
IDR: 170196688 | DOI: 10.24412/2500-1000-2022-11-1-139-141
Список литературы Результаты апробации шкал HEQRS
- Алферьева-Термсикос, В.Б. Применение технологии фреймового обучения в контексте искусственного интеллекта // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2022. - № 6-1 (69). - С. 199-201.
- Бочкина Е.В. Инструменты для оценки качества взаимодействия в образовательной среде вуза // Эпоха науки. - 2022. - № 31. - С. 91-97.
- Бочкина Е.В. Способы взаимодействия между преподавателями и студентами в образовательных пространствах вуза // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2022. - № 7-1 (70). - С. 107-109.
- Бубликов В.В., Ткачев А.А. Шаповал Ж.А Мотивация деятельности кураторов студенческих групп как объект социологического мониторинга // Инновации в образовании. - 2013. - № 8. - С. 13-19.
- Кисляков П.А. Экопсихология образовательной среды: подходы к проектированию и мониторингу // Экология человека. - 2017. - № 4. - С. 42-50.
