Роль аудиовизуальных средств обучения в преподавании русского языка как иностранного
Автор: Гутлыев Б.Д.
Журнал: Мировая наука @science-j
Рубрика: Гуманитарные и общественные науки
Статья в выпуске: 9 (90), 2024 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается аудиовизуальный метод преподавания русского языка как эффективный инструмент обучения. В ней дается обзор преимуществ этого метода, включая стимуляцию зрительного и слухового восприятия, улучшение понимания и запоминания материала, а также повышение мотивации учащихся за счет вовлеченности. В этой статье рассматриваются основные компоненты аудиовизуального метода, включая аудиозаписей, видеоматериалы и интерактивные упражнения.
Аудиовизуальные средства обучения, русский язык как иностранный, навыки, умения, чтение, говорение, аудирование
Короткий адрес: https://sciup.org/140306459
IDR: 140306459
Список литературы Роль аудиовизуальных средств обучения в преподавании русского языка как иностранного
- Бабанский Ю.К. (1977). Оптимизация процесса обучения: Общедидактический аспект. [Оптимизация обучения: Общедидактический аспект.] М.: Педагогика, С. 254.
- Рубцова Е.В. (2017). Повышение качества образовательного процесса (коммуникативная направленность обучения) иностранных студентов с использованием информационно-компьютерных технологий. Карельский научный журнал, 4 (4), с. 76-80.
- Девдариани Н.В., Рубцова Е.В. (2018). Проблема формирования слуховых навыков иностранных студентов при обучении русскому языку. Балтийский гуманитарный журнал, 4 (7), стр. 243-245.
