Роль EdTech-компаний в цифровизации образования: зарубежный взгляд

В данной статье на основе аналитического обзора большого числа научных исследований европейских экономсоциологов, посвященных цифровизации образования, показано, какую роль в западном мире сегодня играют EdTech-компании. Отмечается, что они выступают экспертами в определении необходимых знаний и навыков работников в условиях быстро меняющихся требований рынка труда. EdTech-компании, действуя совместно с аналитическими агентствами, способны создавать нарративы о будущем, вектор которых задают инвесторы, действуя в своих частных интересах, однако последние далеко не всегда отвечают потребностям общества в целом. На основе таких подходов создаются прибыльные образовательные продукты с обеспеченным спросом. Заключается, что способность видеть будущее развитие рынка труда и необходимые компетенции зависит не от качества прогнозной аналитики и структурных изменений в экономике, а от понимания выбора направления приложения инвестиций EdTech-компаний на цифровом образовательном рынке, призванных обеспечить долгосрочную высокую доходность их обладателям, что требует проведения научной экспертизы формируемого ими контента и общественного контроля над деятельностью таких компаний.