Роль физического воспитания в формировании современной личности

Человек, его личность формируются в процессе общественной жизни. Степенью развития, раскрытия и использования индивидуальных способностей человека определяется уровень культуры общества. Особый вклад в формирование личности и всестороннее ее развитие вносит физическая культура. Физическая культура выступает как мощное средство формирования современной личности, активного совершенствования индивидуальных, личностных качеств, а также совершенствования профессионально значимых качеств, двигательной сферы и других. Физическая культура является важнейшим условием, а физическое воспитание – важнейшим средством всестороннего и гармоничного развития современной личности.

Цель исследования: выявить роль физического воспитания в формировании современной личности.

Задачи исследования:

• 1)    рассмотреть понятие «воспитание» и его виды,

• 2)    рассмотреть физическое воспитание как один из видов воспитания,

• 3)    раскрыть взаимосвязь физического воспитания с физической культурой.

Воспитание в широком смысле – это общественное явление, воздействие общества на личность. Оно представляет собой целенаправленный процесс формирования интеллекта, физических и духовных сил личности, подготовки ее к жизни, активному участию в трудовой деятельности.

Воспитание в узком смысле – это специально организованная, целенаправленная деятельность педагогов и воспитанников по реализации целей образования в условиях педагогического процесса.

По содержанию различают следующие виды воспитания: умственное, нравственное, трудовое, физическое.

Рассмотрим понятие физическоговоспитания. Физическое воспитание – это педагогический процесс обучения человека движениям и совершенствования различных физических качеств и знаний, выработка потребности в физкультурных занятиях.

Система физического воспитания является исторически обусловленным видом общественной практики физического воспитания, включающим мировоззренческие, научно-методические, программно-нормативные и организационные базы, обеспечивающие физическое совершенство людей.

Физическое воспитание тесно связано с физической культурой в целом.

Таким образом, перейдем к рассмотрению понятия «физическая культура» — это область социальной деятельности, которая направлена на сохранение и укрепление здоровья человека в процессе осознанной двигательной активности. В федеральном законе«О физической культуре и спорте в Российской Федерации» №329 от 4 декабря 2007физическая культура рассматривается как часть культуры, представляющая собой совокупность ценностей и знаний, создаваемых и используемых обществом в целях физического и интеллектуального развития способ- ностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни, социальной адаптации путем физического воспитания, физической подготовки и физического развития [3].

Процесс развития культуры состоит в том, что человек создает и творит культуру, раскрывая в ней собственные природные силы, формирует себя общественным существом, осваивая предшествующую культуру. Если свести этот процесс только к «духовной» деятельности, игнорировать аспекты физической культуры, физического развития и воспитания – значит, обеднить сам процесс и дать неверное толкование его сущности.

Физическая культура выполняет ряд важных социальных функций:

• 1)    укрепление здоровья людей, содействие воспроизводству здорового населения и сохранению генофонда страны;

• 2)    воспитание всесторонне и гармонично развитой личности со стремлением к достижению ее физического совершенства;

• 3)    удовлетворение потребностей общества в людях, физически подготовленных к труду, к выполнению патриотического долга;

• 4)    интернациональное воспитание граждан страны, укрепление единства и сплоченности наций, дружбы и сотрудничества между народами.

Физической культуре в жизнедеятельности человека уделяется ведущее место при воспитании личности. На занятиях формируется нравственная ценность, сила воли, стремление двигаться вперед [4]. В основном люди занимаются спортом и физической культурой в образовательных учреждениях. В этот период жизни происходит становление личности человека. Особенное внимание уделяется внутренним факторам становления личности: убеждениям, мотивам, целям, желанию идти вперед, стать лидером, частью коллектива. Все эти качества формируются на занятиях физической культурой.

Таким образом, в обществе физическая культура является важнейшим средством воспитания нового человека, гармонически, физически, духовно и мо-рально развитого. Современному обществу требуется активный, конкурентно-способный, здоровый, физически крепкий, инициативный человек, формирование которого происходит благодаря воздействию на него внутренних и внешних факторов [1].

В настоящее время особенно активизировалось внимание к здоровому образу жизни студентов, что связано с потребностью общества в здоровых специалистах, выпускаемых высшей школой.

Чтобы выявить отношение к физической культуре современной молодежи, нами был проведен опрос среди студентов ВГСПУ города Волгограда, возраст опрошенных в пределах 18-25 лет, что входит в группу молодежи, когда личность человека уже более устойчиво сформирована. Преимущественно в опросе приняли участие студенты в возрасте 20-21 лет, что составляет 46,7% от числа опрошенных, далее студенты в возрасте 18-19 лет, что составляет 37,8% от числа всех опрошенных.

На вопрос: «Считаете ли Вы, что занятия физической культурой помогают всегда оставаться молодыми и здоровыми?» 73,3% опрошенных ответили «Да», это говорит о том, что в сознании современной молодежи есть установка на развитие себя как физически здоровой личности [2].

На вопрос: «Каким образом Вы занимаетесь физической культурой?» большинство опрошенных ответили «Самостоятельно», что составляет 66,7%, 24,4% ответили «Посещаю спортивные комплексы», остальные занимаются с друзьями или в учебных заведениях на занятиях по физической культуре.

Ответы на вопрос: «С какой целью Вы занимаетесь физической культурой» показали, что 76,7% считают спорт эффективным средством укрепления здоровья, 14% утверждают, что их любовь к физическому развитию сформирована еще с детства. Остальные же стремятся к преобразованию своей фигуры и улучшению здоровья в целом.

При выявлении факторов, мешающих занятиям спортом, было установлено, что отсутствие свободного времени главная проблема молодежи – так считают 62,2% опрошенных. Стоит отметить, что 8,9% вынуждены уменьшить или исключить физические нагрузки в силу ухудшения здоровья.

Современное развитие физической культуры подразумевает и мотивацию, стремление к формированию психологически здоровой личности. Мы решили выяснить, как молодежь относится к окружающей ее спортивной жизни. Результаты вопроса: «Следите ли вы за спортивной жизнью своей страны, города, университета?» показали, что лишь 4,4% студентов регулярно следят за про-исходящими спортивными событиями, 73,3% иногда просматривают спортивные новости и следят за событиями в одном из видов спорта, остальные же 22,2% вообще не интересуются спортивными мероприятиями.

Мы добавили ряд вопросов, относящихся к физическому воспитанию в пределах Вуза. На вопрос: «Посещаете ли Вы занятия по физической культуре в университете?» 60% опрошенных ответили «Да», 22,2% – «Нет» и 17,8% – «Периодически». Результаты говорят о том, что студенты добросовестно подходят к занятиям по физической культуре в Вузе.

На вопрос: «Информированы ли Вы об организации спортивных мероприятий в вашем университете?» 40% опрошенных ответили, что не заинтересованы в спортивных мероприятиях университета, 35,6% имеют затруднения в поиске необходимой информации по мероприятиям, и лишь 24,4% регулярно следят за спортивными мероприятиями в их университете.

Результаты вопроса: «Стоит ли вести воспитательную работу по приобщению студентов к физической культуре?» показали, что 75, 6% считают это необходимым. На вопрос: «Каким образом стоит осуществлять эту работу?» 60% пришли к мнению, что в университете необходимо организовывать товарищеские встречи среди студенческих команд, остальные предложили проведение конференций по проблемам развития физической культуры у студентов и организацию антинаркотической рекламы в стенах университета.

Проанализировав весь опрос можно сделать вывод о том, что современная молодежь заинтересована в физическом воспитании личности, нацелена на ведение здорового образа жизни, но недостаточно заинтересована спортивными событиями в Вузе, в городе и в стране в целом. Учебная деятельность занимает у студен- тов все основное время, а на самостоятельные занятия спортом не хватает либо времени, либо здоровья.

Развитие физических качеств у молодежи является существенной частью физического воспитания. У студентов, систематически занимающихся спортом, вырабатывается стереотип режима дня, повышается уверенность поведения, наблюдается более высокая эмоциональная устойчивость. Овладевая различными физическими движениями, важными как для спорта, так и для жизни, занимающиеся приобретают знания, навыки и умения полноценно и рационально проявлять свои физические качества. Таким образом, эти данные подчеркивают положительное воздействие соблюдения ЗОЖ и систематических занятий физической культурой и спортом на характерологические особенности личности студентов. Молодой человек должен не только уметь отвлеченно мыслить, правильно рассуждать, разрабатывать общие положения и делать выводы, но и уметь использовать их в жизни изо дня в день, добиваться намеченной цели, справляясь со множеством препятствий, которые встречаются на пути. Достигнуть этого возможно только при регулярном правильном физическом образовании.