Роль и место различных образовательных дисциплин в процессе формирования достоинства будущего учителя иностранного языка
Автор: Рудась Надежда Константиновна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Педагогика и методика обучения
Статья в выпуске: 5 (25), 2013 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются основные задачи и этапы формирования достоинства будущего учителя иностранного языка в процессе обучения в вузе. Определено место ряда специальных дисциплин, в частности иностранного языка, в процессе становления достоинства учителя.
Профессиональное достоинство, педагогический потенциал, самоутверждение, моральное соотношение, самоопределение
Короткий адрес: https://sciup.org/14821962
IDR: 14821962
Список литературы Роль и место различных образовательных дисциплин в процессе формирования достоинства будущего учителя иностранного языка
- Апресян Р.Г., Корабельников А.Н. Достоинство//Российская педагогическая энциклопедия. М., 1993. Т. 2. С. 287
- Борытко Н.М. В пространстве воспитательной деятельности: моногр. Волгоград: Перемена, 2001
- Карасик В.И. Язык социального статуса. М., 1992
- Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. Волгоград, 2002
- Кон И.С. Ребенок и общество. М., 1988
- Философский словарь/под ред. И. Т. Фролова. 5-е изд. М., 1986
Статья научная
